新媒体环境下高校多媒体远程教育辅助系统设计研究

文章针对高校多媒体服务器负载压力较差的问题,研究并设计了一种新的多媒体远程教育辅助系统。本系统的开发目的是充分利用宽带资源,将远程教育辅助系统应用引入信息化教学手段中,在丰富远程教学方式的同时,简化系统的使用过程,实现推广远程教学、为学生提供更多学习机会的目的。基于这种需求,文章研究分析新媒体环境下高校多媒体远程教育辅助系统的需求,设计教学前台功能模块图,并且从综合扩展元数据方法、改进链接分析的Page Rank方法以及页面与主题相关性判别设计三方面设计软件算法,实现新媒体环境下高校多媒体远程教育辅助系统设计。通过对系统主要界面和媒体负载服务器压力的测试和分析,对该体系的性能实施的可靠性和效率进行了检验,在测试后,该系统当上传带宽为0.3M/S左右,S1曲线变化较小,S2处于中等变化状态,S3的变异幅度最大。S3所设定的滞后上界值最大,接近于一个稳定的状态,测试结果验证了该系统具备可行性和有效性。

多媒体远程教学系统的设计——运用教育传播理论的一个特例

多媒体远程教学系统是一种具有多种媒体组合特性和多种教学方法组合特性的综合性教学系统 ,其研究和发展是教育改革与发展的必然结果 ,也是科学技术发展与教育相结合的必然产物。对它的设计是建立在教育传播理论基础上的 。

点对点拨号多媒体可视系统在远程教育中的应用

本文根据作者的实践 ,对利用计算机进行远程教育及其相关问题进行探讨 。

综述多媒体远程教育系统的三种建设方案

先对多媒体远程教育系统进行简要介绍 ,然后讨论系统的 3种建设方案 ,分别分析了基于Web方式、基于Web方式 +卫星数字网方式、基于Web方式 +专网方式的系统 ,最后对这 3种方案进行了详细的比较 。

基于WWW多媒体远程教育系统的开发

计算机、网络和多媒体等技术的广泛应用,给教育界带来了前所未有的发展机遇,利用这些技术来发展远程教育已成为教育工作者的研究焦点。基于WWW多媒体远程教育系统是结合我校的实际情况,利用Web、数据库和多媒体等技术开发出来的系统。

利用卫星通信网络的多媒体远程教育系统及三国共同实验研究

南京大学多媒体远程教育系统实验室工程建设,经过半年多的紧张建设已经基本完成,96年7月4日,中国—泰国—日本国的三所大学之间已顺利地通过卫星网络举行了隆重的远程教育开幕仪式。该实验室是我国目前第一个进行跨国远程实时交互式教学的实验室。本文介绍该系统的概况,三国共同实验研究的内容以及对学校教学、科研发挥的作用和影响。

宽带多媒体远程教育系统综述

1概述 我们正迈入知识经济与信息时代,知识与人才是社会进步与竞争的关键因素,发展教育是国家的基础性建设.实施现代远程教育工程,构建终身学习体系,是我国深化教育改革,全面推进素质教育,落实"科教兴国"战略的重大举措.

基于ISDN多媒体会议系统的远程教育

ISDN多媒体会议系统以其较高的性能价格比成为发展现代远程教育的重要技术基础。文章设计了ISDN多媒体会议式远程教学系统的基本结构和应具有的教学功能:指出了该系统所涉及的MCU、共享白板、控制模式等关键技术;分析了它在远程课堂授课和问题讨论中的具体应用。

基于Web的多媒体网络课件写作系统的设计与实现——第三代远程教育系统的基石

本文首先论述了第三代远程教育的优点,进而指出了开发足够多的多媒体网络课件是发展远程教育的关键,而设计和开发一个多媒体网络课件写作系统则是第三代远程教育得以发展的重要基石。有鉴于此,我们提出了基于 Web的多媒体课件写作系统的设计思想、系统的结构和功能以及系统的实现方案。

实现基于WWW的多媒体远程教育系统

介绍了一种通过视频点播来实现多媒体的远程教学的方法，包括有视频点播的结构、组成，以及多媒体播放的技术。

远程教育中多媒体类课程网络实验系统的研究

在对目前国内网络实验教学和多媒体课程网络实验系统研究现状分析的基础上,结合远程教育的特点和笔者长期的多媒体类远程教育课程教学经验,构建了一套基于远程教育的多媒体类网络实验系统,并对系统应用的理论基础进行总结,以期通过这一实验系统的实现,降低远程教育中多媒体类课程实验教学的复杂性,提高实验教学的效果,并为相关研究和工作提供参考。

多媒体远程教育系统现状及其实现技术

本文系统地介绍了多媒体远程教育系统的系统设计原则、教学功能设计、教学内容设计以及相关的开发技术,并讨论了多媒体教学方案的设计和实现,提出了合理实用的模型。

一种基于远程教育的校园多媒体综合教学网络系统

当前,随着网络信息技术的应用,远程教育下的多媒体教学网络系统已经成为现代教学设备的重要组成部分,能够极大的满足师生在校学习、交流、应用的需要。由此,本文在系统功能分析的基础上,采用Browser/Server三层体系结构进行系统设计,构建功能多样、实用性较强的多媒体综合教学网络系统。

基于多媒体技术的移动终端远程教育安全监控系统设计

针对传统远程教育安全监控系统鲁棒性较差的问题,设计一种基于多媒体技术的移动终端远程教育安全监控系统.通过Mina网络框架设备、USBSSC32路舵机控制板、Ethernet DFRduino W 2100扩展板以及远程监控摄像头实现了系统的硬件设计;利用Webcam XP软件和DR定位追踪软件组成了系统的软件部分.将硬件部分与软件部分结合完成基于多媒体技术的移动终端远程教育安全监控系统的设计.为了验证该系统的鲁棒性,将其与基于ZigBee的移动终端远程教育安全监控系统、基于B/S三层架构模式的移动终端远程教育安全监控系统进行对比实验,三种系统的TPL指数分别为-0.5~0.75,-1.1~0.91,-1.4~1.75.实验结果表明,该系统的TPL指数最符合TPL指标,即该系统的鲁棒性最强,可应用性最高.

基于ISDN多媒体会议系统的远程教育

主要探讨了ISDN多媒体会议远程教学系统的组成、关键技术及其教学功能 。

远程多媒体教室中央监视系统

从现代教育管理技术出发 ,介绍了高校远程多媒体教室中央监视系统的设计过程。叙述了该系统的功能、特点以及开发该系统应考虑的设备配置等问题 ,并详细阐述了该系统的设计方案和硬软件功能的实现过程。

多媒体远程教学系统研究及实现

"多媒体远程教学系统"的建立,对于加强教学管理,实现教学资源共享、优势互补,全面提高广大教师应用现代教育技术水平;促进教学方法、手段、内容、课程体系的改革和教育思想的改变,具有十分重要的意义.

基于虚拟现实的英语远程多媒体教学系统设计

传统的英语远程多媒体教学系统,交互能力较差,导致学生对于英语的学习热情不高,因此文中设计基于虚拟现实的英语远程多媒体教学系统。该系统选用3D扫描仪以三维立体检测的方式辅助建模,三维视觉显示设备显示虚拟的教学立体场景,手套和操作杆等交互设备发送学习指令、接收教学信息反馈,实现该教学系统在硬件上的设计。利用小平面模拟实物曲面,参考误差函数调整虚拟教学场景中的模块尺寸,根据像素分辨率计算公式调整模块像素,以此搭建虚拟场景。通过VRML语言程序模拟设备功能,根据响应函数完成教学程序的触发、数据传递以及版面转换,至此实现基于虚拟现实的教学系统设计。实验结果表明,与传统的英文远程多媒体教学系统相比,所设计教学系统的人机交互能力更强,学生的学习兴趣更浓厚。由此可见,所设计的教学系统可以运用到实际的英语教学工作中。

远程教育网络中的多媒体资源调度技术研究

为了提高远程教育网络中的多媒体资源的访问和检索能力,实现教育资源共享,提出一种基于嵌入式优先级列表控制的远程教育网络中多媒体资源调度技术。分析嵌入式远程教育网络的多媒体资源分布的内核结构模型,对资源信息流进行非线性时间序列拟合,采用平滑滤波方法将多媒体资源的执行时间窗口划分为一组均匀分布的时隙,在嵌入式系统中实现资源出入栈的优先级列表控制,实现资源调度优化。仿真结果表明,采用该方法进行远程教育网络多媒体资源调度,提高了资源分配的均衡性和资源利用率。