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外语词汇记忆的理论研究和实践方法初探
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作者 马玉成 《太原城市职业技术学院学报》 2008年第6期107-108,共2页
外语词汇记忆是外语教学的难点,只有建立在记忆理论基础上的记忆方法才能取得较大成效。在众说纷纭的记忆理论中,多存储说、加工水平说虽然相互对立,但对外语词汇记忆很有启发。
关键词 外语词汇 记忆 多存储说 加工水平 编码 组快 重复
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