多学科交融教学模式在《高分子化学》课程中的应用研究

基于《高分子化学》课程的特点和教学体会,在教学内容和教学方式上进行了设计,以聚合方法的分类为主线,将多学科交融教学模式融入到高分子化学课程教学中,与板块联系性教学法、案例教学法、验证性教学法相结合,并通过实验平台的搭建,理论联系实际,夯实学生学习效果,典型实验设计已通过实验验证,并撰写了论文。结合笔者自身的教学体会,分析和阐明了该教学模式在优化教师的教学效果,提升学生综合素质中所起的作用以及在其它课程当中的应用性。

新工科背景下“现代材料测试技术”课程的教学改革与创新

在新工科背景下,结合材料类专业本科生“现代材料测试技术”课程特点,对目前课程教学中存在的不足进行阐述。针对如何培养学生理论应用和实践创新能力,提出融入多学科交融教学模式与思政元素、改革教学方法、重构教材内容、构建多元化考核评价方式的改革方案。该改革方案对推进新工科建设,培养适应新时代要求的高层次创新型人才有着至关重要的意义。