多学科网络信息支持对甲状腺癌患者术后自觉感受的影响

探索多学科网络信息支持模式对甲状腺癌患者术后自觉感受的影响。方法 将2020年7月至2022 年 6 月本科收治的110例分化型甲状腺癌患者分为常规宣教组(n=53)及多学科支持组(n=57)。常规宣教组患者入院后由专科医护人员进行疾病及健康知识讲解,多学科支持组入院后除进行常规宣教外,还利用网络接受多学科专家团队的信息支持。对比两组入院时、入院后疾病知识相关知晓率,术后不同时期疼痛、恐动症评分和下床活动时间。结果 两组入院接受信息支持后,疾病认知均较入院时提高(p≤0.001),多学科支持组提升更明显(p≤0.001)。疾病认知与术后疼痛和恐动程度均存在相关性,且通过两个症状影响下床活动时间。多学科支持组相比常规宣教组能有效减轻患者术后疼痛程度(p≤0.001),降低恐动程度(p≤0.001)。结论 多学科网络信息支持可以减轻甲状腺癌患者术后疼痛,降低恐动症发生率,促进患者早期下床活动,加快恢复。 。

多学科团队信息化支持与冬夏令营活动的联合延续护理对1型糖尿病青少年患者的影响

目的:观察多学科团队信息化支持与冬夏令营活动的联合延续护理在1型糖尿病青少年患者中的应用效果。方法:选择2013年6月~2015年7月收治于我院的1型糖尿病青少年初诊病例130例作为研究对象,以随机数字表法等分为对照组和试验组,对照组接受常规电话随访式延续护理,试验组在对照组基础上加用多学科团队信息化支持与冬夏令营活动的联合延续护理,比较两组患者干预前后自我管理效能、自我管理行为及干预后6个月内再入院情况。结果:试验组1型糖尿病青少年入选病例干预后的自我管理效能及自我管理行为评分均显著高于对照组(P<0.05),试验组因血糖控制不佳再入院率和因糖尿病并发症再入院率均显著低于对照组(P<0.05)。结论:采用多学科团队信息化支持与冬夏令营活动的联合延续护理对1型糖尿病青少年患者实施干预,可显著提高该类病例的疾病自我管理效能和自我管理行为水平,降低因血糖控制不佳和糖尿病并发症所致的再入院几率。