多学科协作护理管理模式改善抑郁症病人抑郁及焦虑和社会功能的效果分析

多学科协作护理管理模式改善抑郁症病人抑郁及焦虑和社会功能的效果分析。方法 抑郁症病人取样80例,入院时间2020年05月至2023年11月,随机抽签法分组实验组和对照组,每组40例病人,分别给予多学科协作护理管理模式(实验组)和常规护理管理模式(对照组),观察抑郁、焦虑和社会功能。结果 精神抑郁状况、焦虑状态、社会功能缺陷评分评估,护理前,没有显著差异,护理后,实验组低于对照组,P<0.05。结论 抑郁症病人诊治期间提供多学科协作护理管理模式,能够改善病人抑郁和焦虑状态,提高社会功能,综合全面给予病人管理优化。

多学科协作护理管理模式在抑郁症病人中的应用效果

目的:探讨多学科协作护理管理模式改善抑郁症病人抑郁、焦虑和社会功能的效果。方法:选取2021年9月—2022年8月在太原市某精神专科医院住院的抑郁症病人作为研究对象,将2021年9月—2022年2月收治的70例抑郁症病人纳入对照组,2022年3月—8月收治的71例抑郁症病人纳入试验组。两组病人住院期间均接受精神科常规治疗护理,试验组在此基础上接受多学科协作护理管理模式干预。干预前后采用汉密尔顿抑郁量表、汉密尔顿焦虑量表及社会功能缺陷筛查量表评定病人抑郁、焦虑及社会功能水平。结果:干预6周后试验组抑郁、焦虑、社会功能得分均较对照组明显改善,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:多学科协作护理管理模式可以改善病人的抑郁情绪和焦虑情绪,帮助病人保持良好的社会功能。

泛血管疾病患者融合病房多学科协作护理管理模式的构建与实践

目的构建“组织-培训-应急-联合-质控”五位一体的泛血管疾病患者融合病房多学科协作护理管理模式,并探讨其实践效果。方法在文献研究及专家会议的基础上,形成泛血管疾病患者融合病房多学科协作护理管理模式,包括实施精准、动态、智能化的全院床位统筹调配;制订多学科培训方案;建立急危重症病例救治保障机制;构建多学科护理团队联合管理的规范化路径;建立智能化及同质化的护理质量控制链。于2022年7月—2023年12月在浙江省某三级甲等医院心脑血管病院区应用该管理模式,收集泛血管疾病出院患者平均住院日、治愈好转率及心肺复苏成功率等指标,并调查患者满意度。结果应用泛血管疾病患者融合病房多学科协作护理管理模式期间,收治泛血管疾病患者5416例,平均住院日为(6.11±0.73)d,治愈好转率为98.06%(5311/5416),心肺复苏成功率为94.12%,无不良事件发生。泛血管疾病患者总体满意度得分从2022年第4季度的(92.74±1.68)分提升至2023年第4季度的(98.21±0.55)分(P<0.001)。结论泛血管疾病患者融合病房多学科协作护理管理模式的应用为医院培养跨专业护理人才、促进资源有效整合、优化健康管理方式探索了一条新路径,切实提升了医院现有资源的利用率和患者就医体验感。

多学科协作联合家庭参与式护理模式在食管癌围手术期营养管理中的应用及效果评价

目的 探讨多学科协作联合家庭参与式护理模式下的营养管理对食管癌围手术期患者营养状态及预后的影响。方法 选取浙江省肿瘤医院胸外科的78例食管癌患者为研究对象,按实施多学科协作联合家庭参与式护理模式前后进行分组,2022年5-11月的39例患者为对照组,2023年1-5月的39例患者为观察组。对照组接受常规围手术期营养管理,观察组接受多学科协作联合家庭参与式护理模式下的食管癌围手术期营养管理方案。比较两组患者手术前后的血清白蛋白、前白蛋白、血红蛋白、预后营养指数及术后并发症发生率、术后住院时间、居家肠内营养情况。结果 观察组血清白蛋白手术前后差值为4.70(2.00,8.50)g/L,低于对照组的9.80(5.50,12.00)g/L;观察组前白蛋白手术前后差值为68.00(17.00,111.00) mg/L,低于对照组的112.00(66.00,190.00)mg/L;观察组预后营养指数手术前后差值为4.50(2.50,10.80),低于对照组的10.70(7.20,13.50);观察组患者术后低蛋白血症发生率2.6%,低于对照组的23.1%;观察组患者居家肠内营养例数为24例(61.5%),多于对照组的6例(15.4%);观察组患者术后住院时间为(13.03±4.04)d,短于对照组的(18.20±10.07)d。以上差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 多学科协作联合家庭参与式护理模式下的围手术期营养管理能改善食管癌患者围手术期的营养状态,促进预后,缩短住院时间。

舍曲林联合多学科协作管理模式对青少年首发重度抑郁症患者的疗效研究

目的探究舍曲林联合多学科协作管理模式(MCMM)对青少年首发重度抑郁症(MDD)的临床疗效。方法将2019年1月至2023年11月安徽省阜阳市第三人民医院收治的200例首发MDD青少年,随机分为对照组和MCMM组。两组患者均给予盐酸舍曲林片和精神科常规护理干预8周,MCMM组在此基础上联合多学科协作管理模式干预。比较两组患者干预后临床疗效,两组治疗前后临床量表资料[汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)和心理弹性量表(CD-RISC)]、炎症因子水平[白细胞介素-1β(IL-1β)、白细胞介素-6(IL-6)和肿瘤坏死因子-α(TNF-α)]和神经营养因子指标[5-羟色胺(5-HT)和胶质细胞源性神经营养因子(GDNF)]。结果干预前,两组患者临床量表资料、炎症因子和神经营养因子差异均无统计学意义(P>0.05)。干预8周后,两组患者HAMD评分、HAMA评分、血清IL-1β、IL-6、TNF-α、5-HT和GDNF水平较干预前显著下降(P<0.05),而CD-RISC评分较干预前显著上升(P<0.05)。此外,MCMM组HAMD评分、HAMA评分、IL-1β、IL-6、TNF-α、5-HT和GDNF水平下降程度大于对照组(P<0.05),而CD-RISC评分上升程度大于对照组(P<0.05)。结论与舍曲林联合常规护理相比,MCMM可缓解MDD患者焦虑、抑郁情绪,增强心理韧性,缓解炎症反应。

多学科协作管理模式在重症监护病房对多重耐药菌在医院传播的控制作用的效果观察

目的研究多学科协作管理模式在重症监护病房对多重耐药菌医院传播的控制中的作用。方法选取重症监护病房检测为多重耐药菌(MDRO)感染者,观察MDRO的感染率、MDRO的检出率。结果采用多学科协作模式后,MDRO的感染与检出率都较之前有所降低(P<0.05);多学科协作模式实施前各项防控措施落实效果合格率较低,干预后,物体表面消毒、空气消毒、手卫生、患者物品专用、合理使用隔离衣等防控措施落实效果合格率均较干预前提高(P<0.05)。结论在重症监护病房中实施多学科协作模式针对MDRO的预防与控制,能显著减少MDRO的感染率及检出率,此模式可在医院进行大力推广。

多学科协作健康管理模式在肺结节患者中的应用研究分析

目的探讨多学科协作健康管理模式在肺结节患者中的应用效果。方法随机选取2022年1—12月贺州市人民医院收治的90例肺结节患者为研究对象,采用不同护理方法分为研究组(n=45,采用多学科协作健康管理模式)和对照组(n=45,采用常规护理模式)。随访1年,比较两组患者的生活质量、健康行为情况、焦虑自评量表(Self-rating Anxiety Scale,SAS)、抑郁自评量表(Self-rating Depression Scale,SDS)以及满意率。结果干预后,两组患者的生活质量、健康行为评分均升高,SAS和SDS评分均降低,研究组的生活质量(72.24±14.30)分、健康行为评分(73.15±13.14)分均高于对照组的(58.43±13.67)分、(62.41±12.52)分,SAS评分(43.48±5.24)分和SDS评分(46.63±5.22)分均低于对照组的(46.76±6.48)分、(49.74±4.58)分,差异有统计学意义(t=4.683、3.970、2.640、3.004,P均<0.05)。研究组总满意率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多学科协作健康管理模式可提高患者生活质量,促进健康行为,使患者的负性情绪进一步缓解,提升健康管理意识和护理满意度。

多学科协作模式在心血管专科护理门诊中的构建与应用

目的:探究多学科协作模式在心血管专科护理门诊中的构建及应用效果。方法:选取2022年6月—2023年6月在医院心血管专科护理门诊就诊的90例冠心病病人为研究对象,依据收治时间顺序分为两组,将2022年6月—12月接诊的45例病人设为对照组;将2023年1月—6月接诊的45例病人设为观察组。对照组行常规专科护理门诊工作模式,观察组则行以心血管专科护理门诊为核心的多学科协作联合干预模式,干预后比较两组病人生理指标、生活质量的差异。结果:干预后,观察组病人血压、空腹血糖、低密度脂蛋白胆固醇达标例数占比明显高于对照组(P<0.05),观察组病人生活质量总分明显高于对照组(P<0.05)。结论:将多学科协作模式应用在心血管专科护理门诊中,可改善病人生理状态,提升生活质量。

多学科协作护理模式在乳腺癌患者化疗相关性手足综合征防治中的应用

目的探讨多学科协作护理模式在乳腺癌患者化疗相关性手足综合征防治中的应用效果。方法采用便利抽样法,将80例乳腺癌化疗患者按照入院先后顺序分为对照组与观察组,每组各40例。对照组采取化疗常规护理,观察组在化疗常规护理的基础上采取多学科协作护理模式,比较两组患者化疗相关性手足综合征的发生情况及护理满意度。结果观察组患者化疗结束后手足综合征总发生率显著低于对照组(P<0.05),观察组患者化疗结束后发生手足综合征严重程度明显轻于对照组(P<0.05);观察组患者化疗相关性手足综合征护理总满意度高于对照组(P<0.05)。结论采用多学科协作护理模式可有效降低乳腺癌患者化疗相关性手足综合征的发生率及严重程度,提高患者护理满意度。

多学科协作制定的行走站立平衡运动康复护理模式在膝关节置换病人中的应用

目的:探究多学科协作制定的行走站立平衡运动康复护理模式在膝关节置换病人中的应用效果。方法:选取2022年1月—2023年4月于医院接受康复治疗的86例膝关节置换病人作为研究对象,按照随机数字表法将病人分为常规组与干预组,各43例。常规组实施常规康复训练,干预组实施多学科协作制定的行走站立平衡运动康复护理方案,两组均持续干预6周,比较干预前后两组病人步行功能[采用计时起立-行走测试(TUGT)、三维步态测试评价]、平衡能力[采用Berg平衡量表(BBS)评价]、膝关节功能[采用美国膝关节协会量表(KSS)评价]以及生活质量[采用世界卫生组织生活质量量表(WHOQOL-100)评价]变化。结果:干预后,两组TUGT计时均缩短(P<0.05),且干预组短于常规组(P<0.05);干预后,两组步速均增快、步幅均增大、患侧支撑相占比均升高(P<0.05),且干预组水平优于常规组(P<0.05);干预后,两组BBS评分,KSS量表中膝关节稳定性、疼痛、行走功能、活动度评分,WHOQOL-100量表中生理、心理、独立性、社会关系、环境、精神状态评分均升高(P<0.05),且干预组评分均高于常规组(P<0.05)。结论:多学科协作制定的行走站立平衡运动康复护理模式应用于膝关节置换病人中,有助于改善病人步行站立功能、肢体平衡功能和膝关节功能,提高病人生活质量。

互联网+多学科协作模式在产褥期产妇延续护理中的应用

目的探讨基于互联网+的多学科协作模式在产后延续护理中的应用效果。方法本研究为随机对照试验。选取2022年5月至2023年5月于南方医科大学珠江医院产科分娩的产妇78例作为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组39例。观察组年龄(22.67±4.65)岁,孕周(37.67±2.65)周,其中阴道分娩29例,剖宫产10例;对照组年龄(22.64±4.84)岁,孕周(37.75±2.17)周,其中阴道分娩30例,剖宫产9例。对照组实施常规护理,观察组采用基于互联网+多学科协作模式的延续护理干预。两组延续护理均开展至产后28 d,随访至产后42 d。比较两组产妇干预前后的心境状态、自我护理能力变化,以及母婴并发症和两组产妇对护理干预的满意度。采用t检验、χ^(2)检验、Fisher确切概率法。结果干预前,观察组和对照组的心境状态评分分别为(22.56±2.38)分、(22.51±2.38)分,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组心境状态评分分别为(13.95±1.56)分、(17.41±2.35)分,均较干预前下降(均P<0.001),且干预后两组差异有统计学意义(P<0.001)。干预前,观察组和对照组自我护理能力评分分别为(122.67±6.43)分、(122.62±6.33)分,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组自我护理能力评分分别为(141.44±7.74)分、(131.44±6.85)分,均较干预前提高(均P<0.001),且干预后两组差异有统计学意义(P<0.001)。观察组产妇、新生儿并发症发生率[7.69%(3/39)、5.13%(2/39)]均低于对照组[28.21%(11/39)、33.33%(13/39)],差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论基于互联网+多学科协作模式的延续护理干预模式有助于改善产褥期产妇心境,提高产妇自护能力,减少母婴并发症,值得在临床推广使用。

跨学科协作教学模式在高校护理技能实训中的构建与优化研究

探讨跨学科协作教学模式在高校护理技能实训中的构建与优化策略。方法 随机抽取某高校护理学专业2022级护生作为研究对象,共计122例。按照随机数字法分为2个大合班,设其中1个大合班为实验班(跨学科协作教学模式),另1个大合班为对照班(传统技能操作教学模式),均为61例。教学完成后,比较两个班考核成绩、教学效果及教学满意度进行评价。结果 较对照班,实验班理论成绩、技能成绩、量化考评成绩及整体护理病例分析分值、DREEM量表各项评分及总分、自主学习能力、沟通交流能力、病情观察能力、团队协作能力及临床实践能力的教学满意度更高(P<0.05)。结论 通过构建和优化跨学科协作教学模式,可以培养出更多具备综合素质和创新能力的护理人才,满足社会对高质量护理服务的需求。同时,该教学模式也可以为其他专业领域的教育改革提供借鉴和参考。

质量控制小组管理模式在护理质量管理中的应用价值

目的探讨质量控制小组管理模式在呼吸与危重症医学科临床护理质量管理工作中的应用价值。方法选取2021年1月至2022年6月实施质控小组管理模式工作后的呼吸危重症患者50例为观察组,2020年1月至2020年12月质控小组实施前的呼吸危重症患者50例为对照组,观察两组患者对护理工作满意度以及实施期间总护理不良事件发生情况,评估实施质控管理小组前后护理人员护理质量。结果观察组总护理不良事件发生率低于对照组,差异有统计意义(P<0.05);观察组患者护理总满意度高于对照组,差异有统计意义(P<0.05);实施质量控制小组管理模式前护理人员的基础护理质量评价、护理病历书写质量评价、健康教育宣教质量评价、应急专科能力质量评价、护理操作质量评价、消毒隔离质量评价均低于实施后,差异有统计意义(P<0.05)。结论质量控制小组管理的工作模式不仅能有效提高呼吸危重症患者对护理人员工作的满意度,减少临床工作中护理不良事件发生,还能提高护理人员护理工作质量。

多学科团队协作模式在糖尿病足护理中的应用研究

研究糖尿病足患者行多学科团队协作模式护理的临床效果及康复影响。方法 以糖尿病足联合病房收治患者116例为研究对象,行对比性临床研究(2022.06~2023.06),患者均接受专科治疗,经随机划分组别后,比较常规护理(参照组,58例)、多学科团队协作护理模式(研究组,58例)对患者生活质量、自我管理效能评分,护理质量评分,临床康复指标及临床并发症发生率影响差异性。结果 相较参照组,研究组行多学科团队协作模式护理后:(1)GQLI-74、糖尿病患者自我管理行为分量表评分升高,差异显著,P<0.05;(2)护理实施连续性、全面性、合理性、有效性评分升高,差异显著,P<0.05;(3)患肢VAS评分,患肢溃疡面积及临床并发症发生率降低,足部皮温升高,差异显著,P<0.05。结论 糖尿病足联合病房收治患者住院期间多学科团队协作模式护理的临床应用,可经护理内容的完善,积极改善患者病后生存质量、疾病自我管理效能,优化护理质量及临床护理效果,控制临床并发症风险,效果确切。

基于决策导向评价的多学科协作团队教学模式在肠造口护理教学中的应用

探讨基于决策导向评价的多学科协作团队教学模式在肠造口护理教学中的应用效果,为提高外科造口护理教学质量提供参考。研究结果表明,该模式有助于提升护生实习成绩、造口护理核心能力、共情能力和教学满意度,值得进一步推广应用。

多学科协作诊疗模式下的临床护理路径对多发伤急诊患者救治成功率的影响

目的:探讨多学科协作诊疗(MDT)模式下的临床护理路径(CNP)对多发伤急诊患者救治成功率的影响,为临床护理提供依据。方法:选取2020年1月—2021年1月常州市第一人民医院收治的120例急性多发伤患者作为研究对象,按照随机数表法将其分为常规组和联合组,每组各60例。常规组采用常规急救护理,联合组在常规护理基础上实施MDT模式下的CNP护理。比较两组患者抢救时效、创伤严重程度[创伤严重程度(ISS)评分]、救治成功率、并发症发生情况。结果:联合组患者急诊停留时间、急诊检查时间及会诊医生到诊时间均明显短于常规组,差异有统计学意义(t=8.861、14.790、9.184,P<0.05)。护理后,两组患者ISS评分均低于护理前,且联合组低于常规组,差异有统计学意义(t=13.380,P<0.05)。两组患者救治成功率比较,差异无统计学意义(χ^(2)=1.365,P>0.05)。联合组患者并发症发生率明显低于常规组,差异有统计学意义(χ^(2)=15.790,P<0.05)。结论:MDT模式下的CNP护理能够提高多发伤急诊患者救治成功率,缩短急诊停留时间及检查时间,降低术后并发症发生率。

心血管护理团队跨学科协作模式对冠心病患者的影响

目的:探讨心血管护理团队跨学科协作模式对冠心病患者的影响。方法:选取2021年1月1日~2022年12月31日在心内科住院治疗的冠心病患者120例,随机分为对照组和观察组各60例,对照组接受常规护理,观察组采用心血管护理团队跨学科协作模式;比较两组入院时、出院后6个月自我护理能力[采用自我护理能力测定量表(ESCA)]、生活质量[采用心血管疾病生活质量评定量表(CVDQOL)]、心功能分级,并发症发生情况和住院时间。结果:出院后6个月,两组ESCA、CVDQOL评分和心功能分级均优于入院时(P<0.01,P<0.05),且观察组优于对照组(P<0.05);观察组并发症发生率低于对照组(P<0.01),住院时间短于对照组(P<0.01)。结论:心血管护理团队跨学科协作模式可以提高冠心病患者的自我护理能力和生活质量,改善心功能,降低并发症发生率,缩短住院时间。

多学科团队协作诊疗模式下延续护理在妊娠期心脏病患者产后应用中的疗效观察

目的分析多学科协作诊疗(MDT)模式下延续护理在妊娠期心脏病患者产后应用中的效果。方法选择聊城市第二人民医院2020年6月至2022年6月收治的116例妊娠期心脏病患者作为研究对象,将患者按护理模式分为观察组和对照组,每组58例。所有患者均于本院完成分娩,对照组产后给予常规临床干预;观察组给予MDT模式下的延续护理干预,包括组建团队、实施干预、心理护理,首先建立管理团队并组建微信群,成员包括1名产科副主任医师、1名心内科副主任医师、1名营养师、1名心理治疗师、1名产科护士长、1名心内科护士长、3名产科责任护士、3名心内科责任护士;然后分产前、产中、产后3个阶段分别进行护理干预;最后在院内和随访中通过与患者沟通了解其基本情况,给予针对性疏导,指导其转移对负性情绪的注意力。两组均干预6个月。采用健康行为能力自评量表(SRAHP)评价患者的健康行为能力(包括营养状况、运动、健康责任、心理安适),采用心房颤动患者生活质量量表(AF-QoL-18)评分评价患者的生活质量(包括生理、心理、性功能)并观察两组患者宫颈局部微循环(包括血流灌注、毛细血管管径、微血管管径)、产后2h和24h出血量、产后住院时间、母婴不良结局(包括产后出血、心力衰竭、孕妇死亡、新生儿死亡)。结果两组干预后各项SRAHP评分和AF-QoL-18评分及宫颈局部微循环水平均较干预前明显提高,且干预后观察组上述指标均明显高于对照组[营养状况评分(分):25.06±2.31比19.72±2.68,运动能力评分(分):25.54±1.45比19.14±3.65,健康责任评分(分):24.17±2.33比20.54±2.52,心理安适评分(分):25.03±1.62比21.34±3.35,血流灌注(mL/min):1.10±0.18比0.44±0.15,毛细血管管径(μm):5.94±0.45比3.41±0.67,微血管管径(μm):56.59±2.13比44.12±3.78,生理评分(分):3.86±1.13比3.41±1.04,心理评分(分):4.13±0.64比3.67±1.42,性功能评分(分):4.02±0.67比3.78土0.75,均P<0.05];观察组产后2h和24h出血量均较对照组明显减少[产后2h(mL):95.26±10.53比142.74±18.45产后24h(mL):183.61±17.54比262.19±38.56,均P<0.05],产后住院时间较对照组明显缩短(d:5.07±1.48比8.12土2.45,P<0.05),母婴不良结局总发生率明显低于对照组[1.72%(1/58)比12.07%(7/58),P<0.05]。结论妊娠期心脏病患者产后采用MDT模式下的延续护理干预能在一定程度上提高健康行为能力,改善宫颈局部微循环,促进产后恢复,减少母婴不良结局,改善生活质量。

多学科协作管理模式提高病案首页主要诊断正确率的研究

目的应用多学科协作管理模式对住院病案首页主要诊断进行管理,评价其应用效果。方法采取随机等距离抽样,抽取2020年1—6月2999份住院病案首页作为对照组,2021年1—6月2815份住院病案首页作为干预组。对比分析多学科协作管理模式实施前后病案首页主要诊断选择正确率、主要诊断编码正确率、主要诊断错误责任情况、主要诊断编码错误原因。结果某院实施多学科协作管理模式后,干预组的病案首页主要诊断选择正确率为89.17%,明显高于对照组的71.82%,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组的主要诊断编码正确率为92.93%,明显高于对照组的73.26%,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组的主要诊断选择正确率、主要诊断编码正确率较对照组均得到提高。实施多学科协作管理模式后,干预组的住院病案首页主要诊断错误责任类型均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。主要诊断编码为残余类目、肿瘤病历主诊选择错误、使用无效主诊断编码、以临终状态作为主诊在多学科协作管理模式实施后错误数量明显变少,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多学科协作管理模式对提高病案首页主要诊断编码正确率有一定效果,值得推广。

护士主导的多学科协助护理模式对肝硬化病人自我管理的影响研究

目的:探讨护士主导的多学科协作护理模式对肝硬化病人自我管理的效果。方法:根据便利抽样法纳入119例符合标准的肝硬化病人,在入院24 h内接受护士主导的多学科协作护理模式干预方案,并在病人出院前、出院后1个月、出院后3个月分别对病人的自我管理水平进行评价。结果:出院后3个月病人满意度高于出院前,且病人出院后1个月、出院后3个月自我管理行为、用药依从性、自我效能水平均高于入院时(P<0.05)。结论:护士主导的多学科协作护理模式有助于改善肝硬化病人自我管理水平、提高病人满意度。