多学科导师小组在住培体系中的应用探索

为了探索多学科导师小组制度在住培体系中的效果和意义,选取2020年1月至2021年1月按计划至南京医科大学第一附属医院整形烧伤科进行住培的50名住培学员,随机分配成两组,对照组25名,实验组25名,轮转时长为四周。实验组按照多学科导师小组制度进行培养,对照组按照传统住培模式进行培养。四周后,统计学员的理论成绩、实践成绩、满意度评分,并进行比较。结果现发,实验组在理论成绩、临床技能成绩和满意度评分上比对照组的成绩要好。可以发现,多学科导师小组制度能在提升住培质量中起到一定作用。