多学科护理模式在精神分裂症患者护理中的应用效果

目的:探讨多学科护理模式在精神分裂症患者护理中的应用效果。方法:选取2022年1月—2023年1月江阴市第三人民医院收治的66例精神分裂症患者作为研究对象,以随机数字表法分为观察组和对照组,各33例。对照组予以常规护理,观察组在对照组基础上给予多学科护理模式。比较两组护理效果。结果:护理5、10、15 d后,观察组住院精神病患者康复疗效评定量表、病耻感量表中文版评分低于对照组,社会支持评定量表、生活质量简明调查表评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,观察组工具生活量表、躯体生活量表评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:多学科护理模式在精神分裂症患者护理中的应用效果显著,可减轻患者病耻感,提高患者社会支持度、生活质量、日常生活能力。

基于个案管理的多学科护理模式在肝脏围手术期快速康复中的应用效果分析

目的分析基于个案管理的多学科护理模式在肝脏围手术期快速康复中的应用效果。方法选取2020年2月至2021年12月在台州市中心医院治疗的肝脏手术患者100例,根据倾向性评分将其分为对照组(n=50)和研究组(n=50)。对照组实施快速康复护理模式,研究组在对照组基础上实施基于个案管理的多学科快速康复护理模式,比较两组护理前、护理后负性情绪、疼痛感受及营养指标水平。结果护理后,研究组的医院焦虑抑郁量表评分、数字疼痛量表评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);护理后研究组总蛋白、白蛋白、体质量等营养指标高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在肝脏围手术期快速康复中应用基于个案管理的多学科护理模式,可以改善患者焦虑、抑郁情绪,减轻其疼痛感受,改善营养水平。

多学科护理模式对高血压合并糖尿病患者的影响

目的分析多学科护理模式对高血压合并糖尿病患者的影响。方法选择2019年3月—2022年3月沾益区人民医院收治的152例高血压合并糖尿病患者为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,每组76例。对照组给予常规护理,观察组给予多学科护理模式,对两组护理效果进行比较。结果经护理干预后,观察组糖脂代谢、血压值、胰岛素抵抗值低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组DSCS、HPSMBRS评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于高血压合并糖尿病患者而言,要改善其脂质代谢指标,提高疾病管理能力,可采用多学科护理模式。

多学科护理模式在椎管肿瘤切除术后的应用效果研究

目的分析多学科护理模式在椎管肿瘤切除术后护理中对患者不良情绪的调节作用及对并发症的预防效果。方法选择2018年7月至2020年7月住院治疗的92例椎管肿瘤切除术患者,随机数字表法分为试验组和参照组,每组46例。参照组采用传统护理,试验组采用多学科护理模式。2组均在出院前1 d评价护理效果,对比2组SAS评分、SDS评分、VAS评分、PSQI评分、并发症发生率、术后恢复情况。结果试验组护理后SAS评分、SDS评分、VAS评分、PSQI评分均低于参照组(P<0.05),试验组并发症发生率为4.35%低于参照组的19.57%(P<0.05),试验组留置尿管时间、首次下床时间、住院时间均短于参照组,试验组住院费用低于参照组(P<0.05)。结论多学科护理模式可有效减轻椎管肿瘤切除术患者不良情绪及疼痛感,改善睡眠质量,降低并发症发生率,缩短住院时间,值得推广。

多学科护理模式在老年髋部骨折患者围术期护理中的应用

目的:探讨多学科护理模式在老年髋部骨折患者围术期护理中的应用效果。方法:将2016年9月～2018年3月73例老年髋部骨折患者随机分为观察组38例和对照组35例,观察组给予多学科护理模式,对照组给予传统护理模式,比较两组围术期并发症发生率、不良事件发生率及患者对护理的满意度。结果:观察组并发症及不良事件发生率均低于对照组(P <0. 05),患者对护理的满意度高于对照组(P <0. 05)。结论:多学科护理模式能有效改善老年髋部骨折患者围术期护理质量,降低并发症及不良事件发生率,有效提高患者满意度。

多学科护理模式在精神分裂症患者康复护理中的应用

目的:探讨多学科护理模式在精神分裂症患者康复护理中的应用效果。方法:选取2020年1月1日~2021年1月1日在申报单位封闭病房治疗的106例精神分裂症患者作为研究对象,根据双盲、随机、对照原则分为对照组和观察组各53例,对照组给予常规护理模式,观察组给予多学科护理模式,护理均持续4周;比较两组护理前后精神症状[采用简明精神病量表(BPRS)、精神护理观察量表(NOSIE)]、生活能力[采用日常生活评定量表(ADL)]、负性情绪[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、睡眠情况[采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)],比较两组护理满意度和依从性。结果:护理后,两组BPRS、PSQI、SAS、SDS评分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05,P<0.01);护理后,两组NOSIE、ADL评分高于干预前(P<0.05),且观察组ADL评分高于对照组(P<0.01);观察组心理护理、治疗护理、基础护理、环境护理满意度均高于对照组(P<0.05),用药依从性高于对照组(P<0.05)。结论:将多学科护理模式在精神分裂症患者康复护理中,可以改善患者用药依从性,减轻患者精神分裂临床症状,提高患者生活能力和护理满意度。

多学科护理模式对神经内科脑卒中患者日常生活能力的影响

目的探讨多学科护理模式对神经内科脑卒中患者疾病知识日常生活能力及应对方式的影响。方法将2013年2月至2015年10月我院神经内科收治的84例脑卒中患者随机分为对照组(n=42)及观察组(n=42),对照组给予常规性护理,观察组在对照组基础上应用多学科护理模式,干预前后应用脑卒中疾病知识量表、Barthel指数及Fugl Meyer运动功能评分(FMA)进行评价。结果观察组患者干预后疾病知识、饮食知识、并发症知识、康复护理知识知晓率显著高于对照组(P<0.05)。两组干预后Barthel指数、FMA评分显著高于干预前(P<0.05),且观察组明显高于对照组(P<0.05)。结论多学科护理模式能有效提高脑卒中患者疾病知识,患者能积极面对疾病,能改善患者运动功能及日常生活能力,促使患者尽早康复。

多学科护理模式联合积极心理学干预对混合痔术后患者心理状况及生存质量的影响

痔疮是一种发生率很高的常见疾病。它可以发生在各年龄段男女。民间中“十人九痔”。手术治疗是主要方法,但是术后会有疼痛、肿胀、出血等情况发生[1],对患者生活和心理造成影响。多学科合作方式主要以多中心临床实验为基础,打造疾病治疗与指导方法,目前广泛应用于医疗领域[2]。积极心理学主张社会心理学在关心人的积极能量、激发人的发展潜力和发现个人优势的同时[3]。

多学科护理模式对喉癌术后下呼吸道感染患者自护能力与生活质量的影响

目的探讨多学科护理模式对喉癌术后下呼吸道感染患者自护能力与生活质量的影响。方法选取2014年1月至2017年2月我院收治的喉癌术后下呼吸道感染患者48例,将其随机等分为对照组和研究组,对照组患者实施常规护理干预,研究组实施多学科护理模式干预,比较护理干预前后两组患者焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、自我护理能力测定量表(ESCA)、WHO生存质量测定量表汉化版(WHO QOL-BREF)评分及不良事件发生率。结果多学科干预后,研究组患者SAS,SDS评分低于对照组(P<0.05);健康知识水平、自护责任感、自我护理技能、自我概念评分高于对照组(P<0.05);多学科干预后1,3,5个月WHO QOL-BREF评分高于对照组(P<0.05);不良事件发生率低于对照组(P<0.05)。结论多学科护理模式应用在喉癌术后下呼吸道感染患者中,可有效减轻患者焦虑、抑郁情绪、提高其自护能力与生活质量,减少术后不良事件发生,值得临床推广应用。

协作式多学科护理模式在老年卒中患者中的应用

目的 探讨协作式多学科护理模式在老年卒中患者中的应用价值。方法 2013年3月~2014年3月同期选择60例老年卒中患者,随机分为干预组和对照组,每组各30例。两组均予以常规护理内容,干预组患者在常规护理措施基础上加用协作式多学科护理模式,比较两组患者的MMSE、BI、Tinetti评分情况及患者的医疗转归。结果 两组患者比较时MMSE、BI、Tinetti评分比较均具有统计学意义（P〈0.05）;两组患者并发症发生率及平均住院日比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论 协作式多学科护理模式可以作为为老年患者提供优质护理服务的新模式进行推广。

老年综合评估的多学科护理模式在PFNA手术患者中的应用

目的:探讨老年综合评估的多学科护理模式在防旋股骨近端髓内钉(PFNA)手术患者中的应用效果。方法:将280例PFNA手术患者按手术日期单双号分为对照组137例和观察组143例,对照组给予PFNA术后常规护理,观察组在对照组基础上实施老年综合评估的多学科护理模式,比较两组干预效果。结果:观察组压力性损伤发生率低于对照组(P<0.05);干预3个月后,两组疼痛评估量表(BPI-C)、日常生活活动能力量表(ADL)、匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)评分均优于干预前(P<0.01),且观察组优于对照组(P<0.01)。结论:老年综合评估的多学科护理模式可降低PFNA术后患者压力性损伤发生率,减轻疼痛程度,提高日常生活活动能力,改善睡眠质量。

多学科护理模式对高血压合并糖尿病患者的影响研究

目的 探究对高血压合并糖尿病患者采取多学科护理模式干预后的血压、血糖指标水平变化情况。方法 对本院2019年8月至2020年8月间收治的高血压合并糖尿病患者展开研究,从中抽选出100例患者分组(随机),对照组行常规护理,观察组行多学科护理。对比两组患者护理前后血压、血糖情况。结果 观察组糖尿病合并高血压患者护理后血压(收缩压和舒张压)、血糖(空腹血糖和餐后2h血糖)指标水平均低于对照组,数据差异显著具有统计学意义(P<0.05)。结论 降低血糖、血压水平,改善患者预后,促进其病情康复,此为多学科模式对高血压糖尿病患者的护理优势,总体护理效果十分理想,显著提高治疗效果,可推广应用。

多学科护理模式用于老年髋部骨折患者围术期中的效果探讨

目的以老年髋部骨折患者为研究对象,探讨患者围术期应用多学科护理模式的效果。方法方便选取2018年2月-2019年5月于该院接受治疗的124例老年髋部骨折患者实施随机分组,为对照组(n=62)患者提供健康教育、咳嗽及咳痰指导、深呼吸训练等常规护理干预,观察组(n=62)患者采用多学科护理模式。分析两组患者的护理满意度、并发症发生率和各项生存质量指标评价。结果观察组护理总满意率98.39%,对照组总满意率87.10%,与对照组患者相比,观察组护理满意率显著更高(χ^2=5.871,P<0.05)。观察组护理后关节僵硬等并发症总发生率6.45%,对照组骨折愈合不良等并发症总发生率16.13%,观察组术后并发症总发生率较对照组低(χ^2=3.919,P<0.05)。护理后观察组患者社会功能、心理功能、物质生活、躯体功能、生活质量等各项生存质量指标评分均较对照组高(t=3.018、3.527、4.205、5.139、4.016,P<0.05)。结论老年髋部骨折患者应用多学科护理模式可加快其身体机能恢复,能够有效减少相关并发症,有助于提升其生存品质。

多学科护理模式在糖尿病肾病患者中的应用

目的探讨多学科护理模式对糖尿病肾病患者自我管理能力及日常生活能力的影响。方法将2018年1月~2018年12月我院进行常规护理干预的的糖尿病肾病患者41例纳入对照组,将2019年1月~2019年12月我院进行多学科护理模式干预的糖尿病肾病患者41例纳入观察组。两组均接受6个月的干预,对比两组干预前后自我管理能力、日常生活能力。结果两组在干预前的SDSCA-6、ADL评分对比,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组SDSCA-6评分高于干预前,ADL低于干预前,观察组改善更为显著,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多学科护理模式应用于糖尿病肾病患者的护理中能够提高患者的自我管理能力及日常生活能力。

多学科护理模式在职业性噪声聋患者中的应用价值研究

目的:探究多学科护理模式在职业性噪声聋患者中的应用价值。方法:选择新乡市中心医院2016年1月—2019年1月收治的91例职业性噪声聋患者作为研究对象,根据不同的护理方法,按随机数表法分为对照组和观察组,对照组45例实施常规护理模式干预,观察组46例实施多学科护理模式干预,比较两组患者临床疗效及干预前后纯音听阈测听变化,比较两组患者症状积分、睡眠质量评分(匹兹堡睡眠指数,PSQI)、焦虑自评量表评分(SAS)、抑郁自评量表评分(SDS)、生活质量评分(GQOL-74)及患者满意率。结果:观察组临床总有效率为97.83%,高于对照组的84.44%,差异有统计学意义(χ^(2)=5.0800,P<0.05);干预前后两组患者纯音听阈测听值未见明显变化,且干预前后两组患者纯音听阈测听值相当,差异无统计学意义(t=0.0170、0.0402,P>0.05);干预前,两组患者症状积分、PSQI评分、SAS评分及SDS评分、GQOL-74评分均相当,干预后观察组症状积分、PSQI评分、SAS评分、SDS评分及GQOL-74评分优于对照组。观察组满意率为97.83%,高于对照组的82.22%,差异有统计学意义(χ^(2)=6.215,P<0.05)。结论:多学科护理模式在职业性噪声聋患者中的应用价值较高,经干预后可提升患者临床疗效,改善症状、睡眠质量、心理状态及生活质量,且患者满意度高,值得推广与应用。

多学科护理模式对神经内科脑卒中患者日常生活能力的影响

探讨多学科护理模式对神经内科脑卒中患者日常生活能力的影响。方法 选取我院神经内科120例患者,随机均分为两组,观察组多学科护理模式,对照组常规化护理。结果 观察组Barthel指数显著高于对照组(P0.05),观察组生活质量评分显著高于对照组(P0.05),观察组护理满意度评分高于对照组(P0.05)。结论 多学科护理模式可提高脑卒中患者的日常生活能力,缩短患者住院病程,值得在临床上进行推广使用。

多学科协作护理模式在脊柱侧弯矫正术后麻醉复苏室护理中的应用效果

目的探究在脊柱侧弯矫正术后麻醉复苏室护理中应用多学科协作(MDT)护理模式的效果。方法选取2023年1月至5月在核工业四一六医院行脊柱侧弯矫正术患者104例为观察对象,采用随机数字表法将其分为对照组与试验组,各52例。全部患者术后均送至麻醉复苏室接受相关护理,对照组接受常规护理干预,试验组接受MDT护理模式。比较两组术后苏醒相关指标。结果试验组患者完全苏醒时间、麻醉复苏室滞留时间、拔管时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。苏醒后,试验组体温高于对照组,舒张压、收缩压、心率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组躁动程度、寒战程度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论MDT护理模式缩短苏醒时间及麻醉复苏室滞留时间,减少躁动、寒战发生,维护患者生命体征稳定。

多学科协作护理模式在乳腺癌患者中的应用研究进展

多学科协作护理模式(multidisciplinary treatment,MDT)在全球乳腺癌诊疗过程中的优越性已经得到体现,本文对多学科协作模式的定义及发展、团队构建及评估工具、国内外应用现状进行综述,总结国内现有研究的不足,指出我国多学科协作护理模式还在探索阶段,需要借鉴国外经验,完善相关制度,加强人员培训,建设随访体系,为乳腺癌患者提供个性化的护理,提高其生活质量。

整合式多学科协作模式在支气管肺发育不良早产儿护理中的应用效果

目的探讨整合式多学科协作模式在支气管肺发育不良早产儿护理中的应用效果。方法采取便利抽样法,选取湖南省儿童医院2021年9月-2022年8月接收的78例支气管肺发育不良早产儿作为研究对象,将2021年9月-2022年2月接收的39例早产儿设为对照组,另将2022年3月-8月接收的39例早产儿设为观察组。对照组给予常规单学科诊疗护理,观察组在对照组的基础上给予整合式多学科协作护理。观察比较两组早产儿的治疗时间及各个时间段的体重达标率。结果干预后,观察组早产儿的机械通气时间、用氧时间及住院时间均显著短于对照组(P<0.05);观察组早产儿出院3个月后的体重达标率为94.87%,显著高于对照组的76.92%(P<0.05)。结论对支气管肺发育不良早产儿给予整合式多学科协作护理,能够明显加快早产儿症状的恢复,缩短早产儿各项治疗时间,提高早产儿体重达标率,从而改善早产儿预后。

多学科团队合作的护理模式在重症肺炎患者ICU过渡期的应用效果

探讨多学科团队合作的护理模式在重症肺炎患者ICU过渡期的应用效果。方法 选取我院2022年1月-2022年12月ICU科室的重症肺炎患者100例,依据护理方案差异进行分组,以常规护理为对照组,多学科团队合作的护理模式为观察组。比较两组护理前后血气分析指标、肺功能、生活质量、心理健康指标、满意度、住院时间。结果 观察组上述各项指标均比对照组好,P<0.05。结论 多学科团队合作的护理模式用于重症肺炎患者ICU过渡期的临床护理效果确切。