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题名多学科资源工具研制与教学实践创新研究
被引量:9
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作者
刘海
陈莹莹
张昭理
刘婷婷
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机构
华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心
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出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2018年第4期46-51,共6页
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基金
国家重点研发计划项目"数据驱动的数字教育个性化服务支撑技术研究"(项目编号:2017YFB1401303)
华中师范大学优秀博士学位论文培育计划项目"基于智慧课堂图像序列的学习行为分析研究"(项目编号:2017YBZZ009)
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文摘
学科工具对信息技术与教育的深度、全方面融合具有基础性作用。本研究团队面向多学科开展了学科资源工具的设计与开发,总数达1200余个,覆盖整个基础教育阶段。依托于自主研发的多学科资源工具教学平台——starC,将学科工具以教学媒体的形式融入课堂教学设计当中,开展了多门课程的教学实践创新,以数学、化学、物理三门课程为例展示了学科工具在课堂教学中的应用。研究表明,研制的多学科资源工具契合学科特点且满足学科需求,能够有效支持师生交互和生生交互,实现了数据的自动采集和学习路径的跟踪。最后,归纳总结了多学科资源工具对学生角色、教师角色、学习资源呈现方式以及教学媒体应用设计等方面的转变,其在教学中的广泛使用,将有助于推动教与学方式的变革,对促进教育信息化的发展有重要意义。
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关键词
多学科资源工具
starC教学系统
教学实践
教学变革
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Keywords
Multi-subject Resource Tools
starC Teaching System
Teaching Practice
Teaching Reform
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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