多学科配合围术期麻醉科教学查房的实践与经验

目的探讨多学科配合围术期教学查房在住院医师培养中的应用效果。方法选取该科已完成住院医师规范化培训(简称住培)一阶段的麻醉科住院医师19人为研究对象,采用自身前后对比的方法,首先用问答法比较多学科配合围术期教学查房前后住院医师围术期相关知识储备情况,再用问卷调查的方式比较多学科配合围术期教学查房相对于传统教学查房模式对于问卷内容的提高情况。以此评价多学科配合围术期教学查房的教学效果及意义。结果相比较传统教学查房方法,多学科配合围术期教学查房对于住院医师的各项临床技能、多科室协作能力和处理医患关系能力等方面均明显提升。结论在麻醉科向围术期学科转变的背景下,多学科配合围术期教学查房对于麻醉科医师向围术期医师转变的培养中具有积极的作用。

1例罕见的肝癌患者癌栓转移到右心房的多学科手术配合

总结多学科手术配合切除肝癌合并右心房癌栓的手术配合经验。方法:对一例罕见的肝癌癌栓转移到右心房的多学科参与的手术,采取各专科手术由专科护士分别配合的方式,并且介绍了器械护士与巡回护士的配合过程以及整个手术过程中需要额外关注的问题。结果:多学科参与的手术采用专科护士配合能提高手术效率与护理安全。结论:专科化的手术配合是手术顺利完成的关键。

遗址保护与展示利用模式初探

本文通过对遗址保护影响因素的研究，归纳了遗址保护与展示形式的多样性，并分析不同模式之间的相互关系，总结了在遗址保护与开发过程中整体规划、动态保护以及多学科配合的重要性，对我国今后的遗址保护开发工作具有一定的借鉴意义。