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题名多官能团有机物的考查焦点
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作者
陈惠华
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机构
厦门外国语学校石狮分校
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出处
《中学化学》
2024年第5期38-39,共2页
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基金
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题“基于‘读思达’教学法的化学问题情境课堂实践的研究”(KCA2023183)。
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文摘
有机物的官能团决定了有机物的化学性质,因而多官能团有机物具有多重性。对多官能团有机物的考查,在考查有机化学基础知识的同时,能充分考查考生对信息的识别、提取、迁移、分析和判断等多种思维能力;因而考查多官能团有机物的试题倍受高考命题专家的青睐。该类试题常以选择题的形式呈现,其特点是给出陌生多官能团有机物的结构简式,要求考生进行分析判断。
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关键词
有机化学基础
结构简式
高考命题
思维能力
选择题
多官能团有机物
多重性
化学性质
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高考化学新热点——多官能团有机物
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作者
陈世华
刘金锋
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机构
湖北省郧西县第一中学
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出处
《中学生理科应试》
2004年第3期42-44,共3页
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文摘
研究近年高考化学试题,发现多官能团有机物已成为高考热点,现将高考多官能团有机化学试题分类例析,供备考时参考.
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关键词
高考
化学
多官能团有机物
反应机理
考查内容
专题复习
试题分析
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名多官能团有机物与NaOH反应的定量关系
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作者
王永森
王景山
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机构
北京市第九中学
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出处
《中学理科(高考导航)》
2006年第2期37-39,共3页
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文摘
官能团是决定有机物的化学特性的原子或原子团,它是烃的衍生物的性质之源,多官能团有机物是指集多个、多种官能团于一种有机物中,从而显现出不同的性质,以此考查学生分析、判断、综合等多种能力。在中学化学中,有机物与NaOH、Br2、O2、新制Cu(OH)2等物质的反应是有机化学的重要内容之一,本文主要讨论多官能团有机物与NaOH反应的定量关系。
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关键词
多官能团有机物
定量关系
高中
化学
有机化学
NAOH
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名多官能团有机物命题视角的归纳与点拨
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作者
卢国锋
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机构
黑龙江省大庆市第五十六中学
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出处
《中学生理科应试》
2014年第3期38-41,共4页
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文摘
官能团分为化学键类如双键或三键,含氧官能团类如羟基、醚键、醛基、羰基、羧基、酯基、硝基,无氧官能团如氨基、卤素原子.多样性的官能团不仅是认识和掌握有机物性质和反应之源,也是考查学生思维多样性重要素材,因此多官能团有机化合物相关知识成为有机化学考查的重点和热点.
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关键词
多官能团有机物
点拨
归纳
命题
有机化合物
学生思维
有机化学
多样性
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名多官能团有机物考查方式例析
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作者
边永平
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机构
河北省丰宁县第一中学
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出处
《中学化学》
2012年第8期32-34,共3页
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文摘
官能团是决定有机化合物的化学性质的原子或原子团。有机化学反应主要发生在官能团上,官能团对有机物的性质起决定作用。近年来的考题中频频出现涉及多个官能团的有机物,就是为了考查学生对各类有机物的结构与性质的掌握程度,下面列举数例并加以分析。
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关键词
多官能团有机物
考查方式
例析
化学性质
有机化学反应
有机化合物
原子
考题
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名多官能团有机物——理综考查有机知识的载体
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作者
范汝广
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机构
上海市松江二中
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出处
《中学理科(综合)》
2005年第2期51-51,共1页
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文摘
中学阶段的有机化学,主要学习官能团的知识。随着高考改革的深入,全国大部分省、市采用了“3+理综”的模式,在高考化学学科题量减少的情况下,利用多官能团的有机物作载体,全面考查有机化学知识必然成为一种趋势。现追溯近三年全国高考理综试卷的相关题目说明之。
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关键词
多官能团有机物
化学知识
载体
高考改革
有机化学
中学阶段
化学学科
全国高考
学习
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
Q782
[生物学—分子生物学]
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题名洞悉2020年“多官能团有机物”的考查视角
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作者
邵政
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机构
江苏省江都中学
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出处
《中学化学》
2021年第2期29-30,共2页
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文摘
“多官能团有机物”试题在考查有机化学基础知识的同时,能充分考查考生分析问题与解决问题的能力,因而倍受高考命题专家的青睐。现举例说明其考查方式与解题思路,以帮助学生掌握其解题方法。
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关键词
有机化学基础
高考命题
解决问题的能力
解题思路
解题方法
考查方式
考查视角
多官能团有机物
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名多官能团有机物试题归类分析
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作者
晏乐华
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机构
湖南省隆回县第一中学
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出处
《中学化学》
2003年第7期39-41,共3页
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关键词
多官能团有机物
试题
归类分析
题型
化学
高中
解法
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分类号
G633.803
[文化科学—教育学]
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题名例谈高考试题中多官能团有机物的最大耗量问题
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作者
钟文
李红梅
邵国光
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机构
湖南省长沙市第
湖南省长沙市第
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出处
《中学化学》
2009年第6期29-31,共3页
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文摘
官能团是决定有机物化学特性的原子或原子团,它是烃的衍生物的性质之源,反应之本,含多个官能团的有机物具有复杂的化学性质,它不仅能与多种物质反应,还存在多个官能团与同一种物质反应的情况。因此,高考试题中有关多官能团有机物的最大耗量问题的考查,不仅能考查学生对官能团的结构和性质等基本知识的掌握程度,
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关键词
多官能团有机物
高考试题
化学性质
衍生物
反应
原子
物质
学生
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
G632.479
[文化科学—教育学]
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题名归类解析多官能团有机物试题
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作者
朱金勇
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机构
河南省商丘综合实验中学高中部
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2009年第3期45-46,共2页
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文摘
官能团是决定有机物的化学特性的原子或原子团,它是烃的衍生物的性质之源,反应之本。对多官能团物质的考查,不仅能考查学生对基础知识的掌握程度,而且能考查学生将题给信息进行综合、对比、分析、判断等多种能力,多官能团有机物试题也是历年高考中有机化学的必考题型之一。下面从不同类型的多官能团有机物试题中精选数例加以说明,供大家借鉴。
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关键词
多官能团有机物
试题
归类解析
多官能团物质
有机化学
基础知识
衍生物
原子
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
G633
[文化科学—教育学]
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题名聚焦多官能团有机物的考查
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作者
陈闪闪
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机构
山东省菏泽市定陶区第一中学
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出处
《中学化学》
2023年第10期46-47,共2页
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文摘
有机物的官能团决定有机物的性质。能够识别有机物中的官能团,并根据官能团理解和掌握有机物的性质是“考纲”对学生的基本要求,“多官能团有机物”一直受命题者的重视.
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关键词
命题者
考纲
官能团
理解和掌握
多官能团有机物
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名多官能团有机物的定量反应规律
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作者
李万春
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机构
江苏省常州市横山桥高级中学
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出处
《数理化学习(高中版)》
2012年第4期28-32,共5页
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文摘
官能团是有机物的性质之源,反应之本.当有机物中具有多种官能团时,其性质往往既具有独立性,又具有加合性,甚至具有它们不同的性质-共同影响的结果(该性质称之为衍生性).多官能团有机物一直是高考的重点,既有定性考查,又有定量考查,更多的是将二者进行综合的考查.要顺利解答这类问题,必须熟悉各类官能团的结构和性质,在此基础上挖掘有关反应的数量规律.下面就多官能团有机物的一些常见定量反应规律进行分析.
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关键词
多官能团有机物
反应规律
有定性
性质
独立性
衍生性
高考
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名高考必考的知识点——多官能团有机物
被引量:1
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作者
刘重阳
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机构
华容县第三中学
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出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2008年第4期49-51,共3页
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文摘
纵观近年高考“理科综合能力测试卷”和“上海化学试卷”等高考试题,不难发现“多官能团有机物”知识点每年高考必考。
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关键词
多官能团有机物
高考试题
知识点
理科综合能力测试卷
化学试卷
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
G632.479
[文化科学—教育学]
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题名官能团——烃的衍生物性质之源、反应之本
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作者
王维德
崔春月
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机构
黑龙江省鸡西市第一中学
吉林省通化市朝鲜族中学
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出处
《高中数理化》
2011年第1期55-57,共3页
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文摘
有机化学中的官能团是决定有机物的化学特性的原子或原子团,它是烃的衍生物的性质之源,反应之本.近年全国高考对多官能团有机物定性和定量的命题创意,不仅能考查考生对有机化学基础知识的掌握程度,而且能考查考生将已知信息进行综合、对比、分析、判断等多种能力.
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关键词
多官能团有机物
衍生物
性质
反应
化学基础知识
烃
有机化学
全国高考
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名有机化合物的命名及其在高考中的考查
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作者
董顺
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机构
安徽省砀山中学
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出处
《高中数理化》
2019年第1期75-78,共4页
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文摘
有机化合物种类繁多,数目庞大,即使同一分子式,也有不同的异构体,因此学习有机化合物的命名是十分必要的.在近年的高考试题中经常出现有机物的命名,有些是烃的命名,有些是烃的衍生物的命名,还有些是多官能团有机物的命名;有些是习惯命名,也有些是系统命名.下面对有机物命名的注意事项及在近年高考试题中的考查进行梳理,以期对大家的复习备考有所帮助.
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关键词
有机化合物
高考试题
多官能团有机物
复习备考
分子式
异构体
衍生物
学习
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分类号
G632.479
[文化科学—教育学]
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题名有机化学反应中试剂最大消耗量问题探析
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作者
张咸海
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机构
浙江省绍兴市鲁迅中学
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出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2016年第6期45-46,共2页
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文摘
近几年高考中常常出现一类多官能团有机物与H2、Br2或NaOH反应,确定最大消耗量的试题,该题型不仅考查考生对有机化学基础知识的掌握程度,更能培养考生的自学能力、综合分析能力以及辩证思想。下面特对相关知识进行归纳整理,并就考生解题过程中容易出现的问题作一探析。
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关键词
有机化学反应
消耗量
化学基础知识
多官能团有机物
试剂
综合分析能力
自学能力
辩证思想
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名高考热点——羟基酸
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作者
杨小亭
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机构
陕西省西安市户县第八中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2013年第2期52-53,共2页
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文摘
羟基酸是羧酸分子中烃基上的氢原子(H)被羟基取代而成的化合物.羟基酸是典型的多官能团有机物,兼具有羟基(醇羟基或酚羟基)和羧基两种重要的官能团,故是高考常考的物质,其代表物有:
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关键词
高考热点
醇羟基
羧酸
多官能团有机物
化合物
氢原子
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分类号
G632.474
[文化科学—教育学]
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