期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
低水平重复,写100篇也没用
1
作者
管建刚
《小学教学研究》
2019年第22期22-25,共4页
作文是写出来的,写作文的能力是改出来的。修改就是不断挑战自己的原有水平。先要激活学生的修改动力,再提供必要的修改的技术。
关键词
修改
修改动力
修改技术
多就少改
下载PDF
职称材料
图书编辑改稿应坚持的原则
2
作者
胡小华
《中国科技纵横》
2022年第22期144-146,共3页
改稿是编辑的基本功,编辑要将作者交来的不太规范和难免存在疏漏差错的原稿编辑加工成规范而无差错的正规出版物,就需要在改稿过程中遵循一定的原则。在本文中,笔者论述了“坚持正确的导向”“尊重作者”“多就少改”“改必有据”等改...
改稿是编辑的基本功,编辑要将作者交来的不太规范和难免存在疏漏差错的原稿编辑加工成规范而无差错的正规出版物,就需要在改稿过程中遵循一定的原则。在本文中,笔者论述了“坚持正确的导向”“尊重作者”“多就少改”“改必有据”等改稿原则。
展开更多
关键词
图书编辑
改稿原则
多就少改
改必有据
下载PDF
职称材料
题名
低水平重复,写100篇也没用
1
作者
管建刚
机构
江苏苏州市吴江区管建刚作文教学研究室
出处
《小学教学研究》
2019年第22期22-25,共4页
文摘
作文是写出来的,写作文的能力是改出来的。修改就是不断挑战自己的原有水平。先要激活学生的修改动力,再提供必要的修改的技术。
关键词
修改
修改动力
修改技术
多就少改
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
图书编辑改稿应坚持的原则
2
作者
胡小华
机构
四川科学技术出版社
出处
《中国科技纵横》
2022年第22期144-146,共3页
文摘
改稿是编辑的基本功,编辑要将作者交来的不太规范和难免存在疏漏差错的原稿编辑加工成规范而无差错的正规出版物,就需要在改稿过程中遵循一定的原则。在本文中,笔者论述了“坚持正确的导向”“尊重作者”“多就少改”“改必有据”等改稿原则。
关键词
图书编辑
改稿原则
多就少改
改必有据
分类号
G232 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
低水平重复,写100篇也没用
管建刚
《小学教学研究》
2019
0
下载PDF
职称材料
2
图书编辑改稿应坚持的原则
胡小华
《中国科技纵横》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部