西藏信息技术多层次人才培养模式的探究与实践

随着信息技术的发展,信息技术人才培养的需求越来越多,涉及面越来越广,不仅涉及到在校的本专科、研究生,还涉及到在职人员、农牧民等。结合区域特点,针对不同人员培训信息技术的需要构建多层次的信息技术人才培养模式显得尤为重要。虽然人才培养模式的定义较多,但其核心问题基本一致。文章从人才培养模式核心的培养目标、培养过程、培养制度和培养评价四个方面,结合近十年的实践,论述了西藏信息技术多层次人才培养模式的探究与实践。

多层次老年服务人才培养模式的构建

目前我国针对老年服务人才培养模式比较单一,为了满足老年人对于老年服务高质量的要求,可以从其培养主体、培养对象以及培养方式方面进行研究,使其向多层次模式转变。本文就针对多层次老年服务人才培养模式的构建展开分析。