校企合作构建应用型本科财务管理专业“多层次双向渗透式”的实践教学体系

通过分析目前应用型本科实践教学与人才培养目标相脱节的现状，在校企合作的基础上，提出并阐释了“校企合作多层次双向渗透式实践教学体系”的具体内涵，并对这种实践教学体系的构建途径进行了较为深入的探讨。