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比较文学教学的回顾与思考——为纪念中国比较文学学会成立20周年而作
被引量:
13
1
作者
陈惇
《中国比较文学》
CSSCI
北大核心
2005年第4期12-26,共15页
比较文学教学在比较文学学科发展过程中起着重要的作用,同时又随着学科的发展而进入了国家的教育体制,形成了包括专业性教学、普及性教学和启蒙性教学的多层次教学系统.如何正确对待(比较文学与世界文学)学科合并后出现的一系列问题,以...
比较文学教学在比较文学学科发展过程中起着重要的作用,同时又随着学科的发展而进入了国家的教育体制,形成了包括专业性教学、普及性教学和启蒙性教学的多层次教学系统.如何正确对待(比较文学与世界文学)学科合并后出现的一系列问题,以及如何使教学的各个层次走上规范化的道路,是比较文学教学提高质量、健康发展的当务之急.
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关键词
比较文学
教学
体制化
多层次教学系统
规范化
原文传递
题名
比较文学教学的回顾与思考——为纪念中国比较文学学会成立20周年而作
被引量:
13
1
作者
陈惇
机构
北京师范大学文学院 北京
出处
《中国比较文学》
CSSCI
北大核心
2005年第4期12-26,共15页
文摘
比较文学教学在比较文学学科发展过程中起着重要的作用,同时又随着学科的发展而进入了国家的教育体制,形成了包括专业性教学、普及性教学和启蒙性教学的多层次教学系统.如何正确对待(比较文学与世界文学)学科合并后出现的一系列问题,以及如何使教学的各个层次走上规范化的道路,是比较文学教学提高质量、健康发展的当务之急.
关键词
比较文学
教学
体制化
多层次教学系统
规范化
Keywords
comparative literature teaching
institutionalization
muhilayer teaching system
normalization
分类号
I0-03 [文学—文学理论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
比较文学教学的回顾与思考——为纪念中国比较文学学会成立20周年而作
陈惇
《中国比较文学》
CSSCI
北大核心
2005
13
原文传递
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