“多层衔接+虚实结合”的电子技术实践教学体系构建

本文分析了传统电子实践教学在教学体系、教学内容等方面存在的不足,提出"多层衔接+虚实结合"的教学模式,并以学科竞赛、科技创新为多重依托,挖掘任课教师和学生的创新潜能,有利于提升应用型本科高校电子信息类专业教学质量。