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五年制高职校企融合办学的多层面受益分析
1
作者
孔祥峰
《职教通讯》
2017年第11期24-26,共3页
校企合作在扩大校企广泛交流、实现资源共享、优势互补、合作共赢等方面具有深远意义。对于学校层面来讲,其受益是多方面的,不但学校受益,更主要的是学生受益。学生的受益也更能体现校企合作的价值。把学校层面在校企合作中受到的益处...
校企合作在扩大校企广泛交流、实现资源共享、优势互补、合作共赢等方面具有深远意义。对于学校层面来讲,其受益是多方面的,不但学校受益,更主要的是学生受益。学生的受益也更能体现校企合作的价值。把学校层面在校企合作中受到的益处进行剖析,能够更好地引导校企合作发展的方向,从而更有力地推动这一工作的开展。
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关键词
五年制高职校
校企合作
工学结合
订单培养
就业直通车道
多层面受益
下载PDF
职称材料
题名
五年制高职校企融合办学的多层面受益分析
1
作者
孔祥峰
机构
江苏城乡建设职业学院
出处
《职教通讯》
2017年第11期24-26,共3页
基金
江苏省高职院校青年教师企业实践培训资助项目
文摘
校企合作在扩大校企广泛交流、实现资源共享、优势互补、合作共赢等方面具有深远意义。对于学校层面来讲,其受益是多方面的,不但学校受益,更主要的是学生受益。学生的受益也更能体现校企合作的价值。把学校层面在校企合作中受到的益处进行剖析,能够更好地引导校企合作发展的方向,从而更有力地推动这一工作的开展。
关键词
五年制高职校
校企合作
工学结合
订单培养
就业直通车道
多层面受益
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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操作
1
五年制高职校企融合办学的多层面受益分析
孔祥峰
《职教通讯》
2017
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