利用信息技术搭建校际多师课堂模式初探

随着科技的快速发展,信息技术的应用已经进入各行各业,在个别领域甚至占据了主导地位,而教育领域对信息技术的应用相对滞后,主要还停留在设备本身的更新换代、软件的功能功能升级,以及产品的推广应用中,这种片面和单一的运营模式很难对教育深度变革产生大的推动。本文立足信息技术与多师课堂的融合,从课堂模式的创新入手,解决师资配置不均衡的问题,利用信息技术,实现校际间交流互动,师资共享,促进学生的全面发展。

5G条件下校际间多人主讲、多人辅助教学模式实践探索

随着5G环境的大规模覆盖,越来越多的地区具备了5G教学的条件。教师可以利用5G的优势,结合学科特点开展跨地域的多师远程教学。本文提出5G条件下校际间多人主讲、多人辅助(5G-N+N)的教学模式,围绕教学内容的选择、参与教师的职责、教学中要注意的问题以及教学效果等方面进行详细阐述。为开展5G教学相关研究的教师提供可借鉴、可复制的经验。

5G时代应用型高校教学模式探讨

文章以应用型高校为研究对象,在对5G技术定义、特点与应用进行简单介绍的基础上,结合此类高校特点,创造性地提出了有别于过去的教学策略,例如利用人工智能、扩大课堂空间等,希望能够给其他教师带来启发,为日后教学活动的开展提供参考。