多平台交互的人才培养模式探究

高校在人才培养过程中搭建了各类平台,形成了多平台体系,在学生的能力培养中发挥了巨大作用,也为学生的多元化评价得以实施提供了条件。本文在研究各类平台运行机制的基础上,就如何实现多平台的信息交互及资源共享,人才的共同培养等问题进行探讨,提出保障多平台协同、高效运行机制的方法。

远程医疗多平台数据交互模式的设计及救援演练实践

移动医疗在紧急医疗救援中将发挥越来越重要的作用，为此，笔者开发了便携式医疗检诊箱及多平台数据交互系统，该系统实现了电子健康档案、伤病员当前状况、监护及检查结果、实时视频会议等数据信息在同一平台上集成。笔者与中国赴利比里亚维和警察防暴队共同组织了跨境远程医学救援演练，完成了发起呼叫、建立虚拟指挥中心、远程多学科会诊、远程手术指导、远程伴随转运、紧急连线院外专家参与会诊等科目，验证了该系统在复杂条件下遂行任务的可靠性，体现了易于部署、高效便捷的优势，开创了新型远程医疗救援模式。

浅析多平台数据交互下青岛市中介组织诚信平台的构建

青岛市电子政务经过多年发展,已建成了许多综合性信息平台,从办公应用到人口、企业等信息库,都积累了丰富的信息资源。在新项目构建过程中,有效利用这些已有平台的信息资源已成为快速、高效、准确地构建新应用项目的重要手段。本文将以青岛市中介组织诚信平台的构建为例,来展示利用多平台信息的应用实现。

电镀厂精细化管理监控信息平台建设需求分析及方案设计

介绍了对中小电镀厂进行精细化管理改造的工程实例,在问题诊断及需求分析的基础上,探索如何利用BIM技术作为信息平台、IOT技术作为数据自动收集和反馈的工具,采用pH、浓度、电流密度(自动补充添加剂)、主盐(硫酸铜、硫酸镍)浓度、电导率(控制清水量)等参数自动监测,构建电镀企业全流程可溯源信息管理及控制系统,解决目前企业生产管理和环保监管存在的问题。该系统能够实时采集关键参数并控制关键工艺环节,实时进行联机联动,又能保证稳定可靠的运行状态。运行结果表明,该平台在环境监控实施过程中实现了对重点工艺的生产环节、日常运维、危险品存放和管理、能源使用、材料消耗以及排水排气污染源监测等所有环节的精细化、可视化、信息化管理之目的。

疫情防控特殊时期“自动控制原理”线上教学模式的实践与思考

在新冠肺炎疫情防控的特殊时期,按照教育部“停课不停教,停课不停学”的要求,全国所有学校都开启了在线教学模式。文章以“自动控制原理”课程为例,介绍了从课前设计与准备、线上教学的实施、线上线下考核相结合的评价体系的整个教学过程,并对线上教学的实际教学效果进行了深入分析。