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多彩地理课堂教学的思考
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作者 梁大香 《广西教育》 2016年第42期111-112,共2页
本文对多彩地理课堂教学进行思考,阐述"想"(创设教学情景)、"看"(播放图片和视频)、"做"(开展地理实验)、"用"(分析生活中的地理)教学方法,认为教师应关爱学生、热爱工作、精心备课、不断学习,以使地理课堂教学多彩和... 本文对多彩地理课堂教学进行思考,阐述"想"(创设教学情景)、"看"(播放图片和视频)、"做"(开展地理实验)、"用"(分析生活中的地理)教学方法,认为教师应关爱学生、热爱工作、精心备课、不断学习,以使地理课堂教学多彩和高效。 展开更多
关键词 多彩地理 课堂教学 教学手段
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