新课程下小学语文多思动态课堂的生成

＂课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。＂课前充分预设,激活课堂思维,关注课堂生成,是新课标理念下一道亮丽的新景观。多思动态生成的课堂,给我们带来了挑战。教师要精心预约生成,诱发动态生成,捕捉动态生成的契机,对生成信息进行筛选点化,使用教学机智,适时调控,使课堂高潮迭起,富有生命活力。