以多感官体验式教学模式培养初中生音乐素养的教学策略研究

新课程的改革促使学生需要德智体美劳全面发展。音乐教育能够培养学生对于美的享受,陶冶学生的音乐感和情操,从而不断培养和提升学生的音乐素养。文章分析了多感官体验式教学模式在初中音乐教育教学中的重要性并提出了几点相应的教学策略,激发初中生的音乐学习兴趣,培养其音乐艺术素养。