职业院校模具CAD/CAM教改初探

针对迅速发展的模具工业对具有动手能力的CAD/CAM技能型人才的需要,探讨适合职业院校模具专业学生培养的CAD/CAM教学模式,并以模具行业目前应用较为普遍的Pro/Engineer4.0,PowerMILL6.0的CAD/CAM应用实例进行探讨。

本科层次职业大学的建筑装饰工程双创教育研究

"双创"建筑装饰工程技术教育改革是本科层次职业大学响应国家从"效率驱动转为创新驱动"发展的战略主题。同时围绕深化本科层次职业大学"双创"建筑装饰工程技术教育的要求,分析当前"双创"建筑装饰工程技术教育存在的问题,探索通过构建产教网络治理发展的多技能人才培养体系,高度重视校内外产教网络治理平台的建设,努力实现本科层次职业大学"双创"建筑装饰工程技术教育多技能人才培养机制创新。

新工科体系下现场管理课程构建及实践

现场管理知识体系贯穿企业的各领域、各部门,对企业整体高效运行至关重要。我国制造业正在向自动化、智能化、精益化进行转型升级,企业对同时具备管理和专业技术的复合型人才需求短缺。根据新工科体系下的人才培养需要,充分发挥本课程侧重实践的特色,从课程教学目标、教学内容设计、课程讲授方法三个方面进行课程构建,侧重于培养学生的实践创新能力、专业技能与管理方法结合应用的能力,提升学生综合素质,培养新时代多技能人才。

关于幼专学前简笔画发展教学的思考

在教育的多元化、教育模式教育思维多元化的时代,简笔画的教学种类和美术专业教学的种类是一致的,简笔画的表现形式也是多样的。