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多指并举,让幼儿美术教学“活”起来
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作者 胡昕娴 《中学生作文指导》 2019年第2期194-194,共1页
在幼儿美术教学中,主要就是培养幼儿的想象力及创造力,让幼儿通过美术色彩的多彩化、颜色之间的搭配、绘画形状的变化等,让幼儿在美术教学中对绘画充满好奇,发挥自己的想象,凭借自己的思维进行绘画描述,从而培养了幼儿的想象里,多指并... 在幼儿美术教学中,主要就是培养幼儿的想象力及创造力,让幼儿通过美术色彩的多彩化、颜色之间的搭配、绘画形状的变化等,让幼儿在美术教学中对绘画充满好奇,发挥自己的想象,凭借自己的思维进行绘画描述,从而培养了幼儿的想象里,多指并举的新颖教学激发了幼儿对绘画的热情,培养了幼儿在绘画中的创造力。 展开更多
关键词 多指并举 幼儿 美术教学 “活”起来
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