教学质量评价的多目标优化方法

本文对高校教学质量评价体系中的多指标分值决定教学质量优劣的特征进行了分析,尝试将多指标的优化问题转化为单目标优化问题,使教学质量评价更具科学性和可操作性,并阐述教学质量评价过程中的几种优化方法。