肥胖儿童青少年运动强度的多指标联合诊断标准及价值

目的建立多指标联合诊断肥胖儿童青少年运动强度的标准,为诊断肥胖儿童青少年运动强度提供方法学参考。方法招募160名10~17岁肥胖儿童青少年(训练集120人,验证集40人),测试3~7 km/h自由走、跑运动的代谢当量(MET)、心率储备百分比(%HRR)和综合矢量计数(VM_(3));采用Logistic回归建立多指标联合诊断模型,以多指标联合预测概率值(P_(3METs)和P_(6METs))绘制ROC曲线,以最大约登指数确定适宜切点;通过ROC曲线下面积评价诊断价值,通过准确率和加权Kappa值检验准确性和一致性。结果多指标联合诊断模型为Logist(P_(3METs))=10.666-9.760×10^(-2)×%HRR-1.035×10^(-3)×VM_(3)-0.290×年龄;Logist(P_(6METs))=-15.337+0.127×%HRR+6.316×10^(-4)×VM_(3)+0.176×年龄。P_(3METs)诊断运动强度的切点是0.315,ROC曲线下面积为0.891;P_(6METs)诊断运动强度的切点是0.248,ROC曲线下面积为0.956。多指标联合的诊断准确率为79.62%,加权Kappa值为0.686。结论多指标联合诊断模型可用于诊断肥胖儿童青少年运动强度,具有较高的诊断价值。诊断标准是低强度P_(3METs)>0.315,中等强度P_(3METs)≤0.315且P_(6METs)<0.248,高强度P_(6METs)≥0.248。

国家女子静水皮艇运动员专项能力测试成绩与训练负荷指标关联分析

目的:探讨国家女子静水皮艇运动员专项能力测试成绩与训练负荷多指标的关联性,分析训练负荷各指标间存在的内在联系,为诊断和评估国家女子静水皮艇运动员训练负荷刺激效果提供方法学参考。方法:跟踪测试和统计12名国家女子静水皮艇运动员2019年7月至2021年6月不同训练阶段20 min测功仪、500 m测功仪和K2-500 m双人划测试各指标值;采用偏相关分析和多元线性逐步回归方法从定量角度分析测试成绩与划桨功率、配速、血乳酸值、内负荷等指标间的关联性。结果:(1)20 min测功仪划行距离与划桨标准功率、配速/500 m测试值呈高度相关(r=0.835,r=-0.607),标准化功率(b=0.396)和配速/500m(b=-0.552)对女皮队员20min测功仪划行距离的影响显著(p<0.05)。(2)500 m测功仪成绩与划桨标准功率呈高度相关(r=-0.758),与平均即刻乳酸、3 min和5 min乳酸测试值呈中度相关(r=-0.353,r=-0.471,r=-0.519),标准化功率(b=-0.889),对女皮队员500 m测功仪测试成绩有显著性影响(p<0.01)。(3)K2-500 m双人划测试成绩与200 m、300 m、400 m分段艇速呈强相关(r=-0.903,r=-0.994,r=-0.948),与100 m和500 m分段艇速呈高度相关(r=-0.741,r=-0.842);与各分段运动员内负荷值(RPE和s RPE)呈高度负相关(r>0.6)。结论:综合心率、乳酸值、分段艇速、桨频、划桨功率、RPE和s RPE等指标测试值能更为准确评价和监控国家女子静水皮艇运动员训练负荷刺激效果。训练中应关注队员划桨功率输出和高速阶段艇速的保持,注重肢体均衡性和对称性力量训练,重视专项技术的优化打磨和沉淀,强调混合供氧能力和乳酸阈强度训练对其综合体能素质的“拉动”效应。