多文化融合背景下的土耳其家庭伦理电影

土耳其作为横跨欧亚大陆的伊斯兰国家,其深厚的历史渊源造就了民族文化中的融合性和包容性,以伊斯兰教和基督教为主的家庭伦理观念深刻影响着土耳其文化艺术的创作发展。梳理土耳其家庭伦理电影的发展历史,指出其创作特征:对建构和谐温暖家庭的呼吁、对传统父权观念的坚持和对西方个体本位观念的认同,并与同为丝绸之路沿线国家的中国家庭伦理电影进行异同性比较。

多文化融合下的云南少数民族美术文创研究

以云南所处西南边陲特殊的地理因素为基础,通过中原传统汉文化对古代少数民族美术的深远影响进行研究,并分析了云南少数民族文化创意产品的符号构建,以此提出少数民族传统艺术的传承与保护,可以通过开发文化创意产品,丰富少数民族传统艺术的传播渠道,提高传播速度并拓宽参与群体的范围,进一步促进云南少数民族艺术在现今社会的数字化传承,从而积极推动边疆经济落后地区的乡村振兴。

“一带一路”文化融合下电气工程EMI课程体系

随着“一带一路”沿线国家留学生数量的增加,电气工程专业教学面临诸多挑战。对多文化融合下课程体系建设进行了研究,从文化差异出发,提出了英语媒介教学体系建设及实施方法,从教学内容、教学方式、实验及考核方法等维度介绍了电气工程专业全英文课程体系建设。在提升电气工程专业留学生与本国学生学习效率的同时,加强理解、融合与团队协作能力,为探索工科留学生教学改革提供参考依据。

知识经济条件下我国企业文化建设探讨

知识经济是以知识为基础的经济，它以信息经济和网络经济为技术基础和发展平台，对我国企业经营乃至国家的宏观经济，政治，社会，文化等产生越来越重要的影响。在当前知识经济条件下，企业如何建设自身的组织文化，将对未来企业的经营与发展产生巨大影响。