高中古诗文群文阅读的文本选择及方法指导

古诗文群文阅读可提升学生的文学鉴赏能力,并丰富学生的古诗文知识储备。鉴于其重要性,文章首先概述群文阅读的概念与特点,其次探讨如何选择合适的高中古诗文阅读文本,如选择同一时期不同作者的文本、不同时期相同主题的文本,再次提出高中古诗文群文阅读指导方法,最后给出案例以展示具体的教学流程。