多方价值共创视角下经管类课程思政教学探索

在各大高校进行课程思政改革的大背景之下,有系统地进行课程思政建设也成了经管类课程的重要改革问题。然而,现有的对经管类的课程思政问题的相关研究呈现出研究对象较为单一、研究思路比较零散、系统性不强的整体状况。通过以价值共创为系统逻辑,从课程思政建设的多方面来探讨课程建设、过程考核以及育人成效三方之间的协同关系。有针对性地从课程思政的价值意蕴提炼、教学监督方面的价值评价以及思政育人方面的价值引领三个方面进行整合研究,最终尝试构建和探索适合经管类课程思政建设融入教学全过程的新思路和新方法。