多方位心理支持对多次试管婴儿孕妇睡眠质量的影响分析

目的:探讨多方位心理支持对多次试管婴儿孕妇睡眠质量的影响。方法:选取2018年1月至2019年12月中国人民解放军陆军第七十三集团军医院进行2次及以上试管婴儿的孕妇108例作为研究对象,随机分为对照组及观察组,每组54例。对照组采用常规护理方法,观察组在对照组的基础上采用多方位心理支持护理,比较2组孕妇的情绪状态和睡眠质量。结果:护理后,观察组孕妇医院焦虑及抑郁自评量表(HAD)评分、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分均低于对照组,2组比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论:多方位心理支持可改善多次试管婴儿孕妇的情绪问题,提高孕妇的睡眠质量,值得临床推广应用。

广西中职生心理健康教育模式的实践与探索

广西中职生典型的心理问题表现在学习、情感意志、个性、择业和人际交往等方面,实施"四维抗压、耐挫励志、多方位支持"心理健康教育模式,建立心理健康教育中心,丰富心理健康教学内容,开展团体心理辅导活动,开设专题心理讲座,完善档案资料和制度汇编,设置抗压耐挫考评标准,对中职生进行心理健康教育成效显著。

培智学校法制教育初探——以一次主题班会活动“与法同行”为例

对培智学校学生进行法制教育,可选取适合学生认知水平、身心特点的教育资源,以图文结合、实践操作、法制动画等学生容易理解和接受的支持手段,让学生积极主动地探究"法"的知识和意义,学会用"法"的知识和途径解决生活中的问题。