“政府主导、多方合作”的扶贫机制分析及政策启示

脱贫攻坚是当前党和国家重要的政治和社会任务,也是实现全面小康的标志性指标。鉴于其艰巨性、紧迫性和主体多元性,为了集合各方力量,放大协同效应,我国逐渐形成了"政府主导、多方合作"的扶贫机制。该机制对我国的脱贫事业贡献显著,但同时也存在一些需要改进的地方。基于此,本文梳理了我国"政府主导、多方合作"扶贫机制的参与主体、各方优势和劣势以及合作模式,分析了当下这种机制存在的问题,并探讨了完善"政府主导、多方合作"扶贫机制的政策建议。

职业教育在乡村人才振兴中当有更大作为

职业教育是有效的人才培养方式,因其实用性强和贴近产业需求的特点,成为解决乡村人才振兴问题的重要途径。然而,职业教育在乡村地区的推广和实施过程中面临着教育资源分配不均、教育质量参差不齐以及与地方经济需求对接不充分等多重挑战。因此,文章系统地分析了职业教育在实际操作中的成效与局限,提出了加强地方政府支持、提升教育质量与适应性以及建立多方合作机制等具体建议,以期为其他乡村地区职业教育的推广提供借鉴和参考。

建筑“公共性”到“共有性”——台湾当代地域建筑的探索启示

本文通过梳理台湾近现代历史发展建构历程,将台湾建筑探索实践按时间节点进行了归类划分,通过台湾当代地域建筑创作实例的分析,在文中重点探讨了台湾当代地域创作三大对策——公共参与下"多方合作机制"、社会学视角下"人文关怀"、强调地方生活"公共语言重设",阐明了台湾现代地域建筑创作的手法和未来趋势,分析了对大陆地区地域建筑创作的启示。

双轨建制下的青少年社会工作发展困局——以阳光社团Z区社工站为例

上海市青少年社会工作的发展很大程度上源自于预防犯罪体系的体制创新,将青少年社会工作纳入政府工作体系之中,一方面大力推动上海市青少年社会工作专业发展,另一方面也使青少年社会工作陷入了政府主导的双重建制之下,这妨碍了青少年社会工作的专业成长。转变思路,构建青少年社团主导下的政府、高校和社会多方合作机制才是目前最有效的解决方法。