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善取舍勤挖掘巧生成——谈丰富作文素材的实践研究
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作者 花蕾 《教育界(教师培训)》 2015年第10期49-49,共1页
摘要:学生对于当堂作文有许多的困惑,该怎样从孩子的生活入手,寻找切入口,突破选材难关,笔者对此进行了深入研究。
关键词 多方收集 多维积累 多元创造
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