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教师用小学语文多媒体教学软件的理想模型
1
作者
谢雯萍
《学科教育》
北大核心
2003年第2期1-4,23,共5页
本文提出了目前小学语文教师最需要的多媒体教学软件是资源 +平台的模式。利用多媒体教学软件为教师提供所需的教学资源可以通过“活化”与“拓展”课本上的内容来实现。平台是教师能够有效管理和使用资源的工具 ,应具有开放性 ,能支持...
本文提出了目前小学语文教师最需要的多媒体教学软件是资源 +平台的模式。利用多媒体教学软件为教师提供所需的教学资源可以通过“活化”与“拓展”课本上的内容来实现。平台是教师能够有效管理和使用资源的工具 ,应具有开放性 ,能支持文件的导入和导出 ,有检索、浏览、资源重组、存储等功能。开发这种模式的教学软件不仅有利于实现语文教材的立体化建设 ,也将积极推进信息技术在语文教学中的应用。
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关键词
多本教学软件
资源
平台
开放性
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职称材料
题名
教师用小学语文多媒体教学软件的理想模型
1
作者
谢雯萍
机构
北京师范大学出版社
出处
《学科教育》
北大核心
2003年第2期1-4,23,共5页
文摘
本文提出了目前小学语文教师最需要的多媒体教学软件是资源 +平台的模式。利用多媒体教学软件为教师提供所需的教学资源可以通过“活化”与“拓展”课本上的内容来实现。平台是教师能够有效管理和使用资源的工具 ,应具有开放性 ,能支持文件的导入和导出 ,有检索、浏览、资源重组、存储等功能。开发这种模式的教学软件不仅有利于实现语文教材的立体化建设 ,也将积极推进信息技术在语文教学中的应用。
关键词
多本教学软件
资源
平台
开放性
Keywords
multi-medium instructional software
resources
platform
opening property
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
教师用小学语文多媒体教学软件的理想模型
谢雯萍
《学科教育》
北大核心
2003
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