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多校区大学学生管理策略研究
被引量:
6
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作者
吕雪峰
《中国成人教育》
北大核心
2009年第19期32-33,共2页
多校区办学给学生教育管理带来了新的问题,需要认真研究多校区大学学生管理工作模式及管理现状,分析各自的利弊,优化学生管理工作体制。做好多校区大学学生管理工作,就必须宏观集中决策,微观分权管理;管理职能和权限下移,构建扁平化组...
多校区办学给学生教育管理带来了新的问题,需要认真研究多校区大学学生管理工作模式及管理现状,分析各自的利弊,优化学生管理工作体制。做好多校区大学学生管理工作,就必须宏观集中决策,微观分权管理;管理职能和权限下移,构建扁平化组织机构;培植校园文化,营造良好育人环境;深化"以学生为中心"的办学理念,努力搭建学生公共服务平台等。
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关键词
多校区大学学生管理
管理
模式
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职称材料
题名
多校区大学学生管理策略研究
被引量:
6
1
作者
吕雪峰
机构
南通大学文峰校区
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第19期32-33,共2页
文摘
多校区办学给学生教育管理带来了新的问题,需要认真研究多校区大学学生管理工作模式及管理现状,分析各自的利弊,优化学生管理工作体制。做好多校区大学学生管理工作,就必须宏观集中决策,微观分权管理;管理职能和权限下移,构建扁平化组织机构;培植校园文化,营造良好育人环境;深化"以学生为中心"的办学理念,努力搭建学生公共服务平台等。
关键词
多校区大学学生管理
管理
模式
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
H319.3 [语言文字—英语]
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作者
出处
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多校区大学学生管理策略研究
吕雪峰
《中国成人教育》
北大核心
2009
6
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