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小学生作文教学三部曲——小学作文教学之经验谈
1
作者
庞久芳
《活力》
2019年第2期108-108,共1页
写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达、应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。一至四年级从写话、习作入手,是为了降低起始阶段的难度,重在培养学生的写作兴趣和自信心。重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中...
写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达、应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。一至四年级从写话、习作入手,是为了降低起始阶段的难度,重在培养学生的写作兴趣和自信心。重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。
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关键词
作文教学
分层作文
多样修改
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职称材料
题名
小学生作文教学三部曲——小学作文教学之经验谈
1
作者
庞久芳
机构
重庆市涪陵城区第三小学校
出处
《活力》
2019年第2期108-108,共1页
文摘
写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达、应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。一至四年级从写话、习作入手,是为了降低起始阶段的难度,重在培养学生的写作兴趣和自信心。重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。
关键词
作文教学
分层作文
多样修改
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学生作文教学三部曲——小学作文教学之经验谈
庞久芳
《活力》
2019
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