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初中语文写作教学中多样化写作练习的实施策略及效果
1
作者
梁荣兰
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第8期0025-0028,共4页
本研究旨在探讨初中语文写作教学中多样化写作练习的应用效果,通过实施包括多元化阅读、利用多媒体资源、基础训练与技巧提升、选择适当题材和形式等策略,发现学生写作能力显著提升,个性化思考能力增强,知识面和阅读量明显拓展。研究结...
本研究旨在探讨初中语文写作教学中多样化写作练习的应用效果,通过实施包括多元化阅读、利用多媒体资源、基础训练与技巧提升、选择适当题材和形式等策略,发现学生写作能力显著提升,个性化思考能力增强,知识面和阅读量明显拓展。研究结果表明,多样化写作练习对提高学生写作水平和培养创新思维具有重要作用,为初中语文教学提供了新的教学方法和思路。
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关键词
初中语文
写作
教学
多样化写作练习
应用效果
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职称材料
题名
初中语文写作教学中多样化写作练习的实施策略及效果
1
作者
梁荣兰
机构
新疆和田地区墨玉县阿克萨拉依乡中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第8期0025-0028,共4页
文摘
本研究旨在探讨初中语文写作教学中多样化写作练习的应用效果,通过实施包括多元化阅读、利用多媒体资源、基础训练与技巧提升、选择适当题材和形式等策略,发现学生写作能力显著提升,个性化思考能力增强,知识面和阅读量明显拓展。研究结果表明,多样化写作练习对提高学生写作水平和培养创新思维具有重要作用,为初中语文教学提供了新的教学方法和思路。
关键词
初中语文
写作
教学
多样化写作练习
应用效果
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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操作
1
初中语文写作教学中多样化写作练习的实施策略及效果
梁荣兰
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024
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