多样化宣教形式在肠镜检查患者肠道准备过程中的应用

目的探讨多样化宣教形式在肠镜检查前肠道准备过程中的应用效果。方法选取2018年1月~2月于本院拟行肠镜检查的86例患者作为研究对象,随机分为对照组142例和实验组144例。对照组患者按常规口头宣教加纸质说明行肠道准备,实验组针对不同人群,分别使用康复助手APP、手机微信群、观看宣教视频等形式行肠道准备。比较2组患者的肠道准备质量。结果实验组患者的Boston肠道准备量表(Boston bowel preparation scale,BBPS)总得分、分段评分、肠道准备合格率均显著高于对照组(P<0.001),差异具有统计学意义。结论采用多样化宣教形式指导患者肠道准备能够显著提高肠镜检查患者的肠道准备质量。

短暂性脑缺血发作患者护理中多样化护理宣教的应用价值探究

纳入研究对象均为短暂性脑缺血发作,对多样化护理宣教在临床中的应用效果展开观察。方法 共选择64例短暂性脑缺血发作患者,入院时间为2021年12月-2022年12月,硬币法分成两组,各32例,对照组接受护理措施为常规护理措施,实验组所选护理措施为多样化护理宣教。探究两组所选护理模式的应用价值。结果 组间对比,护理前两组抑郁自评量表(SDS)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、疾病知识掌握程度评分之间差异不具有统计学含义(P>0.05);对比组内,相较于护理前SDS及HAMA评分,护理后更低(P<0.05);组间护理后评分对比,实验组更低(P<0.05);组内疾病知识掌握程度评分对比,护理后高于护理前(P<0.05);组间对比,实验组更高(P<0.05)。结论 短暂性脑缺血发作患者护理期间,多样化护理宣教的应用可改善患者心理状态,提高其对疾病相关知识掌握程度。

基于年龄心理特点的多样化宣教对口腔科病房患儿的影响

目的分析基于年龄心理特点的多样化宣教对口腔科病房患儿的影响。方法选取2019年1月-2020年2月浙江省台州医院口腔科病房患儿80例,按照入住病房日期及随机数字表分为对照组和研究组,每组40例患儿。对照组患儿采取常规的宣教方式,研究组患儿采取基于年龄心理特点的多样化宣教。比较两组患儿焦虑的生理指标、心理指标、行为指标及口腔健康相关生活质量评分。结果宣教前,两组患儿焦虑的生理指标、心理指标、行为指标及口腔健康相关生活质量评分比较差异均无统计学意义(均P>0.05);宣教后,两组患儿焦虑的生理指标、心理指标、行为指标及口腔健康相关生活质量评分比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论基于年龄心理特点的多样化宣教可显著改善口腔科病房患儿的焦虑情况,有利于患儿养成良好的行为习惯,促使口腔健康相关生活质量的提高,对患儿未来的成长与发展具有积极作用,值得应用。

多样化护理宣教对短暂性脑缺血发作患者疾病知识掌握情况的影响观察

目的研究多样化护理宣教对于短暂性脑缺血发作患者疾病知识掌握情况的影响。方法采用对比治疗的方法 ,将本院收治的短暂性脑缺患者按照1:1的人数比例分为实验组和对照组,对实验组患者给予多样化宣教护理,对照组患者仅给予常规护理,实验期结束后,比较两组患者的疾病知识掌握情况。结果实验组患者的心理焦虑发生人数为9例,占比14.5%,并发症发患者数为8例,占比12.9%,患者满意人数59例,占比95.1%,健康教育达标人数57例,占比91.9%。结论多样化护理宣教能够有效提高短暂性脑缺血患者的疾病知识掌握情况,提高药物依从性,值得临床推广。

多样化护理宣教对短暂性脑缺血发作患者疾病知识掌握情况的影响

目的探讨多样化护理宣教对短暂性脑缺血发作患者疾病知识掌握情况的影响。方法将我院收治的短暂性脑缺血124例患者按照1∶1分为实验组和对照组,实验组给予多样化宣教护理,对照组仅给予常规护理,比较2组患者的疾病知识掌握情况。结果实验组焦虑9例(14.5%)出现并发症8例(12.9%),患者满意59例(95.1%),健康教育达标57例(91.9%)。对照组焦虑28例(45.1%),出现并发症30例(48.3%),患者满意35例(56.4%),健康教育达标51例(82.2%)。结论多样化护理宣教能够有效提高短暂性脑缺血患者的疾病知识掌握情况,提高药物依从性,值得临床推广。

多样化护理宣教对短暂性脑缺血发作患者疾病知识掌握情况的影响分析

目的分析对短暂性脑缺血发作患者施行多样化护理宣教对其疾病知识掌握情况产生的影响。方法收集该院接诊的患短暂性脑缺血发作的80例患者,将其随机分成两组:对照组(n=40),给予常规护理措施;研究组(n=40),在对照组的护理基础上加用多样化护理宣教进行干预。通过该院自制的知识调查问卷对两组患者的疾病知识掌握情况进程评估比较分析,并观察两组患者的心理状态变化情况。结果研究组患者发病后3个月的各项疾病知识掌握评分及总分均明显高于刚发病时及对照组发病后3个月,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者发病后3个月的HAMD评分与SDS评分均有明显降低,其中又以研究组的差异更为显著,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对短暂性脑缺血发作患者施行多样化护理宣教有助于提高患者的疾病知识掌握程度,改善患者的心理状态。

综合护理干预在普外科引流管护理中的应用效果探析

分析在普外科引流管护理这件事上面用综合护理干预这个方法能取得怎样的效果。方法 在2021年1月~2021年12月这段时间里选100例患者,对照组采用常规护理干预,研究组采用综合护理干预,比较哪个护理干预模式的效果更好。结果 护理之后,研究组的患者更加了解护理知识,心理负担也得到了更大的降低,在护理期间,研究组出现不良事件的概率有所降低,且其对于护理服务更加满足,因为P的数值低于0.05,所以证明上面的结论都是有统计意义的。结论 在普外科引流管护理中,综合护理干预可以进一步促进护理质量的全面提升与优化,对于患者护理效果的提升具有良好的促进作用。