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浅谈如何在小学数学教学中培养小学生的口算能力
1
作者
尼玛宗罗
《俪人(教师)》
2014年第15期23-23,共1页
口算的算理是说明口算过程的依据和合理性,是说明口算过程中的规则和逻辑顺序,其次,口算算理更是掌握和熟练口算技巧的基础,没有这个基础,学生的口算、笔算也将成为无源之水、无本之木.
关键词
理清算理
合作探究
多样化训练思维过程
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题名
浅谈如何在小学数学教学中培养小学生的口算能力
1
作者
尼玛宗罗
机构
西藏林芝地区察隅县下察隅镇中心小学
出处
《俪人(教师)》
2014年第15期23-23,共1页
文摘
口算的算理是说明口算过程的依据和合理性,是说明口算过程中的规则和逻辑顺序,其次,口算算理更是掌握和熟练口算技巧的基础,没有这个基础,学生的口算、笔算也将成为无源之水、无本之木.
关键词
理清算理
合作探究
多样化训练思维过程
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
浅谈如何在小学数学教学中培养小学生的口算能力
尼玛宗罗
《俪人(教师)》
2014
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