期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
初中语文课堂中教学方法的多样性阐述
1
作者
周本立
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第11期240-242,共3页
在开展初中语文课堂教学过程中,要注重立足于新课改及素质教育改革的发展形势,对以往课堂方式加以革新,有效地激发初中生参与语文课堂学习的兴趣,让我国中学语文课堂变得有效。为更好的实现学生语文能力的提升,老师可以在我国初中语文...
在开展初中语文课堂教学过程中,要注重立足于新课改及素质教育改革的发展形势,对以往课堂方式加以革新,有效地激发初中生参与语文课堂学习的兴趣,让我国中学语文课堂变得有效。为更好的实现学生语文能力的提升,老师可以在我国初中语文的教学课堂中运用多样教学方式。因此,本章对初中语文教学方式进行了研究与剖析,注意把握教学方式的有效性,引导初中生对语文知识进行更加深入地学习及思考。
展开更多
关键词
初中语文
教学方法
多样性阐述
下载PDF
职称材料
题名
初中语文课堂中教学方法的多样性阐述
1
作者
周本立
机构
浙江省台州学院人文学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第11期240-242,共3页
文摘
在开展初中语文课堂教学过程中,要注重立足于新课改及素质教育改革的发展形势,对以往课堂方式加以革新,有效地激发初中生参与语文课堂学习的兴趣,让我国中学语文课堂变得有效。为更好的实现学生语文能力的提升,老师可以在我国初中语文的教学课堂中运用多样教学方式。因此,本章对初中语文教学方式进行了研究与剖析,注意把握教学方式的有效性,引导初中生对语文知识进行更加深入地学习及思考。
关键词
初中语文
教学方法
多样性阐述
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中语文课堂中教学方法的多样性阐述
周本立
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部