创新美食文化传播思维实践多模态国际传播媒介策略——以成都美食文化国际传播为例

从媒介研究的视角,提出实践成都"美食之都"国际传播多模态媒介策略,相对于传统单一模态媒介,多模态传播媒介能更好满足"美食之都"文化品牌多模态国际传播媒介需求,最大限度地展示"美食之都"之"美"的本体特征与文化内涵,减少传播中的信息衰减,达到"美食之都"国际传播主体的预期目标,以提升成都美食文化与成都城市品牌国际传播的传播影响力。

赏析《流浪者之歌》——从身体语言和多模态话语媒介角度

菩提树下的顿悟成就了《流浪者之歌》,它为诡异、拜金、暴力的上世纪80年代台湾社会大环境带去了一抹阳光,宁静却又温暖,抚化观者燥热的内心,为观者带来了一场"视觉朝圣"。《流浪者之歌》的身体语言汇聚了中西方的精髓。运用身体语言学和多模态话语媒介系统视角从形式层面和内容层面对这部舞剧进行了分析。

黑龙江红色文化多模态翻译与传播研究

长期以来受各种因素的限制,当前,黑龙江红色文化外宣翻译资源总量不足、质量不高,而且传播范围和手段具有局限性,导致黑龙江红色文化的外译传播不太理想,影响了世界对于黑龙江红色文化资源的了解和认知。因此,在融媒体时代的大背景下,以多模态翻译和多模态媒介传播策略为指导,针对红色文化资源缺少英译文本或译文质量堪忧、已有外宣文本对外宣传作用不明显等问题,从翻译和传播两个层面优化外宣译本质量,创新译文叙事模式,搭建多元传播平台,提升黑龙江红色文化外宣翻译质量及其对外传播效果,助力中国红色文化“走出去”,增强中国文化软实力。

新时代生态文明文本多模态翻译传播研究

本文立足于当下利用多模态媒介传播我国生态文明思想的现实需要,着眼于生态文明文本多模态翻译传播的学术意义和社会意义,基于现实观察及文献分析,立足多模态媒介传播的理论框架,指出现阶段我国生态文明文本多模态翻译传播中存在的问题,并提出相应的提升策略,探究如何更好地利用多模态媒介传播生态文明文本的多模态翻译,推动生态文明思想传播。

系统科学视域下的外语教学反思

本文从系统科学的视角,从整体性、开放性、目的性和优化性的角度分析了外语多媒介多模态教学模式中教师、学生、教学内容、教学媒体等各个教学要素之间的相互作用关系,并进行教学反思,旨在动态协调地呈现外语多媒介多模态教学模式的最优形式。