社区教育融入多民族社区治理的价值及其实现机制——基于E市R社区的实践探索

社区教育与多民族社区治理的理念相通、目标一致,是前者融入后者的内在依据。社区教育融入多民族社区治理是解决社区治理困境及推动社区教育发展的必然选择,通过社区教育拓展社区成员关系网络、形成健康的社区文化、塑造共同的价值感,能够打破各民族原有交往格局,进一步推动各民族的社会融入、文化融入以及心理融入。基于社区教育融入多民族社区治理的现实要求,需要不断强化资源整合机制、优化协同合作机制、健全资金和人才保障机制,进而实现社区教育全方位融入多民族社区治理。

新时代城市多民族社区治理与各民族交融发展调研

随着城市化进程加快,我国散杂居地区城市多民族社区治理工作成为新时代民族工作前沿阵地。河南是回族人口大省,郑州管城回族区硝滩社区是具有典型代表性的多民族聚居区。本文以该社区为例,通过对其社区治理研究,梳理我国中部地区城市民族工作,助力我国散杂居地区多民族社区民族交融。