开展多渠道形式教学活动，激活初中英语教学——初中英语探索与研究

英语教学是一种综合性的外国语言教学。英语的表达具有丰富性、多样性。比如，英语包括文化、人文、历史、地理诸多方面的元素。作为中国初中学生学习英语，要以多渠道的教学形式开展教学，吸引学生，从而才能够激活初中英语教学。

"多渠道综合教学"临床护理带教经验分享

目的针对临床护理带教中教学时间不便统一安排的问题,探索新型教学模式,以提高护理带教效果.方法以"多渠道综合教学"模式进行临床护理带教试验,观察教学效果,与传统教学模式进行回顾性对比,总结教学经验.结果"多渠道综合教学"模式能有效利用碎片时间,教学方式灵活,解决了临床护理与教学之间的时间矛盾,在护理带教中教学效果良好.结论"多渠道综合教学"模式在护生带教中省时高效,教学效果良好,值得推广.

建筑CAD课程教学内容与方式的革新

该文从建筑CAD课程教学的现状出发,分析了目前存在于教学过程中的一些问题,并结合计算机辅助设计技术的发展趋势以及用人单位的实际要求,提出了教学内容与方法的改进思路。

职教英语教学的实践和探讨

坚持职业教育与产业发展、人才培养与市场需求相结合,大力发展职业教育已被纳入国家教育发展的重心位置。随着国际交往与合作的日益增多,相应的学生职场应聘要求也不断提高,掌握英语这门重要的交际语言得到社会的普遍认同。本文通过分析总结经验,对目前职教英语教学谈谈心得体会。

基于多种教学法提高高中英语词汇教学

如果将语言比作生命体的话,那么词汇就可以视作此生命体赖以生存的主要器官。但是,纵观当前的高中英语课堂,不难发现,学生词汇记忆困难、词汇学习兴趣欠缺等问题仍然存在。究其原因就是教师的教学方法问题,基于此,为进一步提升英语教学质量,夯实学生英语基础,各教师必须积极转变固有教学方法,加大重视词汇教学,并合理通过通过多渠道、多模式的词汇教学策略,让学生在好学、乐学、会学的前提下获得英语词汇能力成长。

多渠道全真病例教学模式在高职内科护理教学中的应用

多渠道全真病例教学模式是基于案例教学法衍生而来的,解决了传统教学模式中存在的问题,有效调动起了护生的学习兴趣和参与积极性。本文就多渠道全真病例教学模式在高职内科护理教学中的应用进行分析。

浅析语文教学的“最优化教学法”

一句广告语:"没有最好,只有更好"道破了语文"最优化教学法"的天机。许多语文老师在实际课堂操作过程中,生搬硬套某种教学方法或模式,错误地认为是"最好的"、"最优的",而陷入"最优化"的误区。