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语文共生教学的课堂结构 被引量:3
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作者 黄厚江 《语文教学通讯(高中)(A)》 2016年第4期11-13,共3页
语文共生教学法具有很强的实践性,它在大量课例的基础上提炼出共生教学的课堂结构——树式共生课堂结构,不同于传统课堂结构,它有着鲜明的个性特征和很大的推广价值。“树式共生课堂结构”可以概括为:“一个点,一条线,分层推进,... 语文共生教学法具有很强的实践性,它在大量课例的基础上提炼出共生教学的课堂结构——树式共生课堂结构,不同于传统课堂结构,它有着鲜明的个性特征和很大的推广价值。“树式共生课堂结构”可以概括为:“一个点,一条线,分层推进,多点共生。” 展开更多
关键词 教学主线 分层推进 多点共生
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