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多版本教材整合 优化“透镜”实验教学
被引量:
1
1
作者
李超
孙立航
姚秀伟
《中学物理》
2020年第2期18-20,共3页
"透镜对光的作用"实验对于学生深入理解透镜的作用和透镜在视力矫正方面的实际应用具有重要的价值。针对以往实验的不足,提出多维度探究、优化探究顺序和教师演示与学生实验相结合等改进建议。
关键词
透镜
实验改进
多版本教材整合
下载PDF
职称材料
促进深度学习的多版本物理教材整合教学——以“运动的合成与分解”教学为例
被引量:
5
2
作者
任虎虎
《教学与管理》
北大核心
2019年第7期48-49,共2页
促进学生对物理学科的深度学习是落实物理学科核心素养的必然路径。如何在高中物理课堂教学中促进学生的深度学习呢?基于多版本教材分析、学科内的重组整合教学是一条可行且有效的途径,本文以"运动的合成与分解"教学为例谈谈...
促进学生对物理学科的深度学习是落实物理学科核心素养的必然路径。如何在高中物理课堂教学中促进学生的深度学习呢?基于多版本教材分析、学科内的重组整合教学是一条可行且有效的途径,本文以"运动的合成与分解"教学为例谈谈笔者的一点实践经验和感悟。
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关键词
深度学习
多版本教材整合
化曲为直
运动的合成与分解
下载PDF
职称材料
促进深度学习的多版本教材整合教学——以“运动的合成与分解”教学为例
被引量:
2
3
作者
任虎虎
《中学物理教学参考》
2019年第13期37-39,共3页
促进学生对物理学科的深度学习是落实物理学科核心素养的必然路径。如何在高中物理课堂教学中促进学生的深度学习呢?基于多版本教材分析、学科内的重组整合教学是一条可行且有效的途径,以"运动的合成与分解"教学为例谈谈笔者...
促进学生对物理学科的深度学习是落实物理学科核心素养的必然路径。如何在高中物理课堂教学中促进学生的深度学习呢?基于多版本教材分析、学科内的重组整合教学是一条可行且有效的途径,以"运动的合成与分解"教学为例谈谈笔者的一点实践经验和感悟。
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关键词
深度学习
多版本教材整合
化曲为直
运动的合成与分解
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职称材料
题名
多版本教材整合 优化“透镜”实验教学
被引量:
1
1
作者
李超
孙立航
姚秀伟
机构
哈尔滨师范大学物理与电子工程学院
出处
《中学物理》
2020年第2期18-20,共3页
基金
黑龙江省大学生创新创业项目(项目编号:2018102311049,2018102311011)
哈尔滨师范大学2018年混合式教学模式改革试点项目(项目编号:SJG20180029)
黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目(项目编号:SJGY20190370)。
文摘
"透镜对光的作用"实验对于学生深入理解透镜的作用和透镜在视力矫正方面的实际应用具有重要的价值。针对以往实验的不足,提出多维度探究、优化探究顺序和教师演示与学生实验相结合等改进建议。
关键词
透镜
实验改进
多版本教材整合
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
促进深度学习的多版本物理教材整合教学——以“运动的合成与分解”教学为例
被引量:
5
2
作者
任虎虎
机构
江苏省太仓高级中学
出处
《教学与管理》
北大核心
2019年第7期48-49,共2页
基金
江苏省教育科学"十三五"规划2018年度重点课题"指向深度学习的高中物理‘思维型’课堂构建的研究"(C-b/2018/02/43)的阶段性研究成果
文摘
促进学生对物理学科的深度学习是落实物理学科核心素养的必然路径。如何在高中物理课堂教学中促进学生的深度学习呢?基于多版本教材分析、学科内的重组整合教学是一条可行且有效的途径,本文以"运动的合成与分解"教学为例谈谈笔者的一点实践经验和感悟。
关键词
深度学习
多版本教材整合
化曲为直
运动的合成与分解
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
促进深度学习的多版本教材整合教学——以“运动的合成与分解”教学为例
被引量:
2
3
作者
任虎虎
机构
江苏省太仓高级中学
出处
《中学物理教学参考》
2019年第13期37-39,共3页
基金
江苏省教育科学“十三五”2018年度重点课题“指向深度学习的高中物理”思维型“课堂构建的研究”(立项编号:c-b/2018/02/43)
文摘
促进学生对物理学科的深度学习是落实物理学科核心素养的必然路径。如何在高中物理课堂教学中促进学生的深度学习呢?基于多版本教材分析、学科内的重组整合教学是一条可行且有效的途径,以"运动的合成与分解"教学为例谈谈笔者的一点实践经验和感悟。
关键词
深度学习
多版本教材整合
化曲为直
运动的合成与分解
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
多版本教材整合 优化“透镜”实验教学
李超
孙立航
姚秀伟
《中学物理》
2020
1
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职称材料
2
促进深度学习的多版本物理教材整合教学——以“运动的合成与分解”教学为例
任虎虎
《教学与管理》
北大核心
2019
5
下载PDF
职称材料
3
促进深度学习的多版本教材整合教学——以“运动的合成与分解”教学为例
任虎虎
《中学物理教学参考》
2019
2
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职称材料
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