高校乒乓球选项课推挡球多球教学法探析

高校乒乓球选项课采用反手推挡球多球教学法,可在单位时间内最大限度地增加练习的密度和强度,由于击球次数的增加,多球练习更易建立起条件反射和巩固的动力定型,从而加快学生学习和掌握技术动作的进程。

高校公共体育教学中多球教学法的应用研究

当前体育教学体系中,教师在体育球类教学中引入多球教学法,多球教学法是指在短时间内由体育老师对学生大量供球,帮助学生们在体育训练中尽快熟悉掌握该球类的运动方式。多球教学法是高校在公共体育教学中相对独特的训练方式,本文主旨论述多球教学法在当下各大高校公共体育教学中的应用方法。

多球教学法在乒乓球教学中的应用

近年来,我国逐渐增加的教育改革力度,教学观念和之前相比有了很大改变,人们也逐渐认识到素质教育的重要性。体育教育是素质教育的重要组成部分,为了促进学生德、智、体、美的全面发展,体育教育方式更加多样化,目前乒乓球课程也逐渐出现在各大高校的体育课程上,并且深受师生的喜爱。该文从提高大学生体育教育质量为目标,以乒乓球教学为出发点,对高校乒乓球教学的现状进行了分析,之后提出了有效的发展策略。为多球教学法的应用提供了更全面的理论指导,为乒乓球教学提供更为有效的方法指导,有利于促进乒乓球教学水平的提高。

多球教学法在普通高校网球教学中应用的实验研究

本文在此对多球教学发在普通高校网球教学中的应用进行实验研究,以期能够为相关人士提供有益参考与借鉴,并进一步完善普通高校网球教学中的多球教学法,达到提高教学质量的目的。

多球教学法对小学生乒乓球学习兴趣影响的实验研究

该文通过观察法、教学实验法、问卷调查法、数理统计法、对比分析法等研究方法对学习乒乓球的小学生在教学前后学习兴趣的变化进行研究,采用乒乓球学习兴趣量表来测量小学生乒乓球学习兴趣。结果表明:参加多球教学法的学生在击球成功率、运动参与维度、积极兴趣、消极兴趣以及关注乒乓球运动这4个维度中有明显提高,经过多球教学法的小学生学习兴趣优于实验前。建议:在初学者阶段,采用多球教学法,可以使初学者完成动力定型。提高学生击球的成功率,运动参与的能力,提升学生的学习兴趣,为后续的乒乓球技术学习奠定基础。在技术提高阶段,采用多球教学法,可以使学生适应不同的组合,教师也可根据学生的身体素质及心理需要,对组合在强度、密度、旋转、角度等方面进行把控,从而提高学生的反应能力、应变能力及技战术。

试论高校羽毛球教学中运用多球教学法的必要性和对策

随着我国"全面健身"方针政策的全面实施,高校羽毛球教学要求变得越来越高,需要树立现代体育观念,注重教学方法、教学模式等创新,并提高学生的运动意识、锻炼意识等,才能促进高校学生身体素质进一步提高。该文就高校羽毛球教学中运用多球教学法的必要性进行分析,提出其实施对策,以进一步提升高校羽毛球教学水平。

高校网球教学中的多球教学法运用

作为体育运动的一个重要项目,网球技巧复杂多样,难于掌握,必须经过大量的训练,才能领悟其中的奥妙。长期以来,我国高校网球教学质量普遍偏低,主要呈现出学生基础差、人数多、场地少、球少等现象,不利于提升学生的网球训练水平。因此,本文首先介绍高校网球教学中存在的问题,其次分析多球训练在网球教学中的作用,最后探究多球教学法在高校网球教学中的应用策略。

多球教学法应用于中学乒乓球教学的实践探究

随着中学体育教学改革的深入,乒乓球教学中多球教学法得到了良好的应用。本文通过实施多球教学法,可提升学生团队凝聚力,在锻炼学生体能方面具有重要作用。文章介绍了多球教学法的教学定义、教学原则和教学设计等,并选取了两个班级进行研究,得出了多球教学法在教学和训练中对学生效果更佳的结论,值得在乒乓球教学和训练中应用。

多球教学法应用于普通高校网球教学的实践研究

网球是高校体育教学中的一个重要科目,多球训练作为一种有效的网球训练方式,在网球教学中被广泛使用。本文首先阐述多球教学法在网球教学中的作用,结合教学实际,分析多球教学法在高校网球教学中的实践应用,旨在提高网球课堂教学实效,强化学生网球技能。

高校羽毛球教学中运用多球教学法的必要性和对策分析

随着经济的发展与社会的进步,羽毛球项目深受大众的喜爱,尤其受到高校大学生的追捧,成为高校体育教学中非常重要的选项项目。多球教学法可有效提高大学生的学习兴趣,同时在促进羽毛球技术动作的动力定型、控制击球落点、提高步伐移动能力、培养大学生顽强的意志品质及提高其身体素质等方面发挥着重要作用。本文笔者依据多年的高校羽毛球教学实践经验,提出了多球教学法应用于羽毛球教学的基本原则,并对引入多球教学法的必要性进行分析,最终提出一系列优化策略,以期为提高高校羽毛球教学质量提供有益参考。

多球组合教学法在高校羽毛球教学中的实验研究

羽毛球运动是一项能够促进身心健康并能培养高雅情趣的体育活动项目,现在已得到越来越广泛的普及,在高校体育教学中也占有一席之地,并随着高校体育教学改革的推行与近年来对羽毛球教学的高度重视而得以长足发展。创新性教学方法随着羽毛球教学改革的深化而层出不穷,其中多球组合教学法就为高校羽毛球教学作出了很大贡献,本文即是针对高校羽毛球教学中的多球组合教学法实验研究进行探讨。

在高校乒乓球教学中多球练习教学法的应用

随着我国社会全面化建设工作的不断发展,国民对于健身和运动的关注度越来越高,我国的社区体育工作需求度越来越高。本文即是对宜宾市高校体育服务社区体育的现状进行分析,探讨了目前宜宾市社区体育发展的现状和群众的需求,并探讨了宜宾市高校体育服务社区的发展情况,并提出了相应的改善对策,其目的能为相关工作提供参考。乒乓球教学能够对学生的生理发展和心理发展提供积极的促进作用,但是笔者在调查中了解到当前高校的乒乓球教学存在有一些有待提高的地方,笔者认为为了解决这些问题我们应当将多球练习教学法引入到高校乒乓球教学之中以促进高校乒乓球教学质量的提高。在此,笔者主要就高校乒乓球教学之中多球练习教学法的应用谈一谈自己的看法。

多球练习教学法在网球教学中的实验研究

本文采用实验研究方法,以毕节市网球协会学员为实验对象,将20个学员平均分成两个班,分别采用普通教学法和多球练习教学法进行对比教学实验研究。通过教学实验研究得出以下结论:(1)采用多球教学法的班级在教学后,学员技战术水平比采用普通教学法的班级要高;(2)采用多球教学的班级更有利于技术动作定型和纠正错误动作;(3)采用多球教学法的班级完成学后学员的身体素质有显著提高。

多球练习教学法在高校乒乓球专项课中的实验研究

运用文献资料法、教学实验法和数理统计法,在高校乒乓球专项课中对多球练习教学法和单球教学法进行实验研究。结果表明,采用多球练习教学法的学生在技术动作的掌握、实战能力的提高和专项身体素质等方面均优于单球教学法的学生,并且存在着显著性的差异。建议:在多球练习时教师应根据学生不同的技术水平进行有针对性的教学,同时教师供多球的方式应尽可能和学生练习单球时相同,另外教学时教师要合理分配多球练习和单球练习的时间比例,一般情况下多球练习应占总课时的30%左右。

多球教学法在高校网球教学中的应用

随着国民经济的不断增长,科学技术的不断创新,我国高校体育教学水平得到了显著提升。多球教学法合理运用,作为现代高校网球教学过程的重中之重,是一项必不可缺的关键内容,直接关系到网球教学效果和促进学生的全面发展。因此,高校体育教师要结合学生实际学习情况和学习需求,创新运用先进的网球教学方法,以此来充分激发网球学习兴趣,帮助学生改进网球技术动作,培养他们良好的综合能力素质。本文将进一步对多球教学法在高校网球教学中的应用展开分析与探讨。

多球教学法在中学乒乓球教学中的应用路径探索

随着我国教育改革力度的不断加深,人们的教学观念渐渐发生了转变,并逐步认识到素质教育的重要价值。作为素质教育的重要组成部分,体育教育的主要目标在于培养出德智体美全面发展的高素质人才,其教育方式也应该进行相应的转变,实现多元化发展。作为体育运动中的重要项目,乒乓球运动深受我国广大师生群体的欢迎与喜爱,并且也渐渐被各大学校纳入体育课程体系中,只是当前我国中学乒乓球教学的发展仍然存在一定的不足,尤其是教学方法还比较单一。因此,为了有效提高我国中学乒乓球教学质量,该文从多球教学法入手,先对乒乓球教学的价值、多球教学法及其意义进行讨论,然后对多球教学法在我国中学乒乓球教学中的应用路径进行探索,从而为我国中学乒乓球教学质量的提升提供一定的理论帮助。

高职院校乒乓球选项课中“单多球结合”教学法的运用研究——以温州科技职业学院为例

该文通过对温州科技职业学院乒乓球选项课的教学现状以及多球练习法在教学中运用的可行性进行分析,提出在课堂中应该根据实际情况设计出"单多球结合"的教学方案;课堂上要真正落实因材施教、区别对待的原则以及合理分配单、多球的练习比例三个方面的原则进行实施"单多球结合"教学。

多球法与乒乓球选项常规教学的比较研究

通过乒乓球选项课常规教学法和多球教学法的比较研究,结果表明,在乒乓球选项课中提高学生的乒乓球单项技术,采用多球教学法均优于常规教学法。

初探乒乓球选项课 多球教学水平提高快

本文以西藏大学乒乓球选项课学生为研究对象，通过对乒乓球选项课中实验组进行多球教学法与对照组运用常规教学法的分析研究，结果表明，多球教学对于学生学习和掌握乒乓球基本技战术及发展学生身体素质方面都具有显著的效果。因而在学校乒乓球教学中推广多球教学具有一定的实效性和可行性。