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中小学开放式教室探究
被引量:
1
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作者
秦洛峰
赵金梅
袁飞龙
《建筑与文化》
2016年第6期140-141,共2页
探究中小学普通教室与多目的空间的组合形态,探讨开放式教室适度开放的原因和方式,举例说明开放式教室的使用模式,分析国内开放式教室较少涉及的原因。
关键词
开放式教室
多目的空间
组合形态
适度开放
使用模式
建筑规范
下载PDF
职称材料
题名
中小学开放式教室探究
被引量:
1
1
作者
秦洛峰
赵金梅
袁飞龙
机构
浙江大学
杭州思意建筑设计咨询有限公司
出处
《建筑与文化》
2016年第6期140-141,共2页
文摘
探究中小学普通教室与多目的空间的组合形态,探讨开放式教室适度开放的原因和方式,举例说明开放式教室的使用模式,分析国内开放式教室较少涉及的原因。
关键词
开放式教室
多目的空间
组合形态
适度开放
使用模式
建筑规范
Keywords
Open Classroom
Multi-purpose Space
Combination Patterns
Moderately Open
Usage Mode
Building Code
分类号
TU244.2 [建筑科学—建筑设计及理论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中小学开放式教室探究
秦洛峰
赵金梅
袁飞龙
《建筑与文化》
2016
1
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