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浅谈小学数学思维灵活性的培养 被引量:1
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作者 李文娟 《数学学习与研究》 2012年第20期136-136,共1页
灵活性是小学数学学习中应重点培养的思维品质之一,本文论述了四点实用培养策略:1.重视归纳概括,夯实知识间的联系和综合;2.重视变式训练,促进灵活迁移;3.重视多角度思考,培养发散思维;4.重视学习方式的多样化,亲历数学知识的形成过程.
关键词 数学思维灵活性 概括 变式 多角度思考 多种学习方式
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浅探低年级高效课堂识字教学
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作者 许秀丽 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第7期177-177,共1页
在高效课堂改革理念的引领下,我校遵循自主高效课堂教学模式开展教学。自主高效课堂的基本概念就是学生必须动起来,在动中学习,在学习中发展。使学生形成自己的学习思想,能够丰动学习、愿意学习、掌握学习方法,学会学习。小学二年... 在高效课堂改革理念的引领下,我校遵循自主高效课堂教学模式开展教学。自主高效课堂的基本概念就是学生必须动起来,在动中学习,在学习中发展。使学生形成自己的学习思想,能够丰动学习、愿意学习、掌握学习方法,学会学习。小学二年级语文教学重点是识宁写字、听说、阅读、写活的训练。小学阶段有较重的识字任务,在一、二年级语文教学中,识字教学是重点,许多课时都是围绕识字展开。为了使识字教学更生动,取得更好的效果,我将从采用有效合理的方法方面入手做相应的介绍。 展开更多
关键词 高效课堂 兴趣激发 多种学习方式 增加识字量
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