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激活思维,架起拼音学习幸福桥--浅谈汉语拼音教学法
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作者 金朝霞 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第7期202-202,共1页
在教学中,我尝试着激活孩子思维,激发学习兴趣,启迪学习智慧,挖掘孩子潜能,给孩子们的拼音学习搭建一座座幸福桥。
关键词 巧编儿歌 让拼音学习充满童趣 图文结合 让拼音学习充满风趣 借助课件 让拼音学习富有情趣 多种游戏 让拼音学习充满乐趣
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