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纵、横波法在浅层地震勘探中的综合运用 被引量:1
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作者 蔡娉婷 《能源技术与管理》 2017年第6期178-180,共3页
根据苏皖某区内已知地质资料,该区内新构造运动十分强烈。通过纵、横波联合勘探对活断层的展布特征及活动性进行分析,并采用多种震源激发,探讨各激发方式对不同探测深度、地层的适宜性。在充分分析纵波勘探、横波勘探特点的基础上,针对... 根据苏皖某区内已知地质资料,该区内新构造运动十分强烈。通过纵、横波联合勘探对活断层的展布特征及活动性进行分析,并采用多种震源激发,探讨各激发方式对不同探测深度、地层的适宜性。在充分分析纵波勘探、横波勘探特点的基础上,针对浅层横波的低速度、短波长的特点,利用横波勘探可以对第四系覆盖层进行更详细的分层,进一步解释断层向上延伸位置的特点,避免纵波勘探浅部的盲区,采用纵、横波联合勘查,使深、浅部地震资料得到互补,达到提高纵向分辨率的目的,提高对松散沉积地层划分及构造的勘探效果。 展开更多
关键词 纵波 横波 地震地质条件 多种震源激发 断层位置
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如何发展小学生的英语口语能力
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作者 徐甜甜 《中华少年》 2019年第4期23-23,共1页
随着新课改的不断加深,小学英语受到社会各界的广泛关注,尤其是一些家长,他们反应自己家孩子,只是会做题和认识单词,却不会正确地朗读英语。如何才能让学生走出'哑巴英语'的怪圈呢?教师可以运用多种教学方式,为学生创造锻炼口... 随着新课改的不断加深,小学英语受到社会各界的广泛关注,尤其是一些家长,他们反应自己家孩子,只是会做题和认识单词,却不会正确地朗读英语。如何才能让学生走出'哑巴英语'的怪圈呢?教师可以运用多种教学方式,为学生创造锻炼口语的机会,让他们开口讲英语。笔者根据多年的教学经验,从具体实施的角度予以分析,希望可以为广大同仁提供参考。 展开更多
关键词 小学英语 口语教学 多种激发
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