幼儿园玩易拉罐游戏中的思考

玩易拉罐游戏是幼儿热爱的一种游戏活动,它是幼儿以易拉罐为基本材料,通过游戏创造性地反映他们对周围事物理解的一种游戏活动,具有自主性和创造性的特点。然而,在现实的玩易拉罐活动中,孩子们的游戏受场地、知识经验、合作意识等多重限制,创造性和探究性的游戏行为欠缺。正因为幼儿游戏情节千变万化,所以要引导幼儿探索易拉罐的多种玩法、添置适量的游戏材料、把游戏的自主权还给幼儿等策略,尊重、包容幼儿的不同个性,让他们在自由、自发、自主的游戏中获得个性化的发展。

巧玩传统游戏《抢椅子》,促幼儿发展

幼儿是教育的主体,更是活动和游戏的主人。在体育游戏活动中,确定幼儿感兴趣及适宜的内容,创设有效的支持和铺垫,营造良好的课堂氛围,能够充分激发幼儿参与体育游戏的积极性,提升幼儿独立思考和学习的能力,锻炼幼儿主动思考的能力,促进幼儿身心各方面及学习品质的发展。