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对《一道解析几何题的多种解法》的补充
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作者 谢瀛慧 《武汉商学院学报》 2012年第2期95-96,共2页
本文对《一道解析几何题的多种解法》中的解法三给予更正,以及再给出几种解法作为原文的补充。
关键词 几何题 多种解法:更正:补充
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对《一道分数应用题的多种解法》的补充
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作者 谢福厂 《小学教学研究》 1995年第2期31-31,共1页
贵刊1994年第二期刊登的《一道分数应用题的多种解法》一文,作者分别用算术、代数的方法,通过列一道分数应用题的分析,给出了多种解答方法,思路开阔,方法灵活,对启发学生思维、拓宽解题思路大有益处。对于文中所举例题,我认为还有一种... 贵刊1994年第二期刊登的《一道分数应用题的多种解法》一文,作者分别用算术、代数的方法,通过列一道分数应用题的分析,给出了多种解答方法,思路开阔,方法灵活,对启发学生思维、拓宽解题思路大有益处。对于文中所举例题,我认为还有一种更简便的方法予以补充。现分析如下: 展开更多
关键词 分数应用题 多种解法 解题思路 解答方法 学生思维 补充 思考方法 假设法 期刊 代数
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例说从“充分与必要”视角辨析正误
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作者 兰诗全 《高中数学教与学》 2022年第7期52-53,共2页
求参数的取值范围问题是高中数学的重要内容,常常涉及问题的充分与必要条件.在实际解题中,多数学生对此类问题思路不清,感到困难重重.本文通过对一道习题的多种解法的正误辨析,期望同学们从错误中“吃一堑、长一智”,补充完善自己的数... 求参数的取值范围问题是高中数学的重要内容,常常涉及问题的充分与必要条件.在实际解题中,多数学生对此类问题思路不清,感到困难重重.本文通过对一道习题的多种解法的正误辨析,期望同学们从错误中“吃一堑、长一智”,补充完善自己的数学认知结构,在正确理解数学问题的本质与思想方法的基础上,努力提高解题的逻辑性与准确性. 展开更多
关键词 高中数学 数学认知结构 多种解法 长一智 正误辨析 取值范围问题 补充完善 逻辑性
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